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教材习题讲解1.小组合作,借助注释疏通文意,互相质疑解难,尝试翻译课文。君子的行为操守,(他们)以宁静专一来修身养心,以节俭来培养品德。不内心恬淡就无法明确志向,不排除外来干扰就无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习,不学习无法增长才干,不立志无法使学业有所成就。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,于是就变得年老志衰,没有用处,大多对社会没有任何贡献,可悲地守着穷困潦倒之人住的陋室,(悔恨)又怎么来得及!教材习题讲解2.说说你对以下两句话的理解。(1)静以修身,俭以养德。这句话的意思是:以宁静专一来修身养心,以节俭来培养品德。“静”是修身养心的基础。就如我们在学习中只有静下心来,才能用心学习,而不浮躁;在生活中只有静下心来,才能淡泊名利。而只有做到节俭才能让自己为富而不淫慢,为贫而懂积累。教材习题讲解(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这句话的意思是:不内心恬淡就无法明确志向,不排除外来干扰就无法达到远大目标。“静”是立志、广才的前提条件。我们在生活中,只有静(宁静),才能排除干扰,才能使志向坚定(明志),并最终实现远大的目标(致远)。若心不静,陷入“险躁”,则不能专心学习,也就不能增长才干,更谈不上致远了。教材习题讲解3.画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”和“非学无以广才,非志无以成学”。文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”;另一方面强调无“志”则不足以“成学”,意谓没有志向,则学无目标,必不能专一。教材习题讲解4.课文句式整齐,读来朗朗上口。试为下列句子划分节奏,在反复诵读中,体会文言文的韵律美。(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。
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