初中英语九年级全一册SectionBa—1e优秀奖.pptx

SectionB1a—1e;一、语言知识目标：

(1)词汇、短语和句型

ant,insect,usedto,worryabout，allthetime

Iusedtobeonthesoccerteam.

Iusedtobenervousabouttestsallthetime.

(2)语法：正确使用usedto结构。

二.语言技能目标：

(1)有听前对听力材料内容的预测能力。

(2)听中能够扑捉有关描述人物过去的行为习惯、爱好的表达方式的关键词。

(3)运用usedto结构描述或询问人物行为习惯、爱好的变化。

三.情感态度价值观目标：

让学生明白事物是在不断变化发展的，学生要用发展的眼光经常进行自我检查，改进不足，不断完善自我，培养其积极向上的心态。;EnjoyasongDaysofMyPast.;Iusedtolikewatching…inmychildhood?;;Whatdidyouusetolikewhenyouwereachild?.;Myfather/Mymother/Myparentsusedto…;playpijin

(皮筋);catchingants;1a;chewgum;Whatotherthingsdidyouusetolikedoingwhenyouwereachild?Trytowritesomesentences.;Discussthemwithapartner.;Didyouusetolikeswimmingwhenyouwereachild?;1c;;;VS;VS;;;1eCompareyourselfwithyourpartner.;Languagepoints;allthetime一直；总是

Ihaveadogandacat,buttheyfightallthetime.

我养了一只猫和一只狗,但它们老是打架。

Ourlifeischangingallthetime.

我们的生活一直在变化着。;辨析：attimes/atalltimes/allthetime

attimes不时;偶尔

ImakemistakesattimeswhenIspeakEnglish.

我说英语偶尔会出错。

atalltimes随时;任何时候;总是

Hehasacoolheadatalltimes.

他随时都有清醒的头脑。

allthetime一直;始终(time用单数形式)

Thebabycriesallthetime.

那婴儿一直哭。;Workouttherule!记住三个句式;练一练;3.Heusedto_______theschoolsoccerteam.

A.beB.beonC.wasonD.on

4.Idon’tworry_______testsanymoreafterworkinghard.

A.withB.aboutC.atD.in;用括号中所给单词的适当形式填空。

Mybrotherisusedto______(take)awalkaftersupper.

2.Heisalways________(friend)topeoplearoundhim.

3.Pleaseremember________(bring)yourIDcardtotheparty.

4.Howabout_______(fly)kitesinthepark?;?根据句意,用usedto或beusedto完成句子。

I________getuplate,butIgetupearlynow.

2.Theboyishard-workingandhe_________doinghishomeworklateatnight.

3.There_______beagardennexttothebuilding.Nowthereisanewlibrary.

4.Thoughhe