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六年级语文下册数学设计
语文教学设计帮助老师们提前熟悉教学环境,下面是我整理的案例,
大家参阅,希望对你有帮助!
案例1
文言文两则
教学目标:
1.读准每个字的读音,理解课文中的重点词语。
2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故
事内容。
3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔
子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。
课前准备:1.布置学生了解孔子的生平资料。2.多媒体课
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