小学道德与法治（学生读本）高年级：一  经济大块头的“阿喀琉斯之踵”-教学课件.pptx

经济大块头的”阿喀琉斯之踵“年级：五年级学科：道德与法治（学生读本）

“阿喀琉斯之踵”？

这个故事给了我们什么启示？我国的经济发展中是否也存在这样的“命门”呢？

小小的“芯片”手机芯片电脑芯片人工智能芯片汽车芯片“阿喀琉斯之踵”

经济大块头“阿喀琉斯之踵”

块头大并不意味着强，体重大也不等于壮，有时是虚胖。

在芯片的运用上，我们为什么会被卡脖子呢？

芯片就是半导体元件产品的统称，充当着“大脑”的角色，相当于计算机中的主板。“卡脖子”发展迅速世界领先世界领先制造测试设计封装测试

我国还有哪些科技面临“卡脖子”问题呢？光刻机高段电阻电容扫描电镜

习近平金句如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。——习近平在2016年4月19日“网络安全信息化座谈会”上的讲话

“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”，那么你该怎么做呢？

我国高铁实现了从无到有、从追赶到并跑、再到领跑的历史性变化，已经成为中国走向世界的一张名片。

习近平金句关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须靠自主创新。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。——习近平在2021年3月发表讲话《努力成为世界主要科学中心和创新高地》

那么作为新时代的少年我们可以做哪些准备呢？保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，多想想，多问问，培养创造精神，培育科学精神，讲科学、爱科学、学科学、用科学，争当勇于创造的小标兵。

小组合作探究让我们一起走进科技馆，走进科学，开展个人或者小组形式的科技类、项目化的探究性学习吧！

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努力学习，积极创造，不断创新，实现科技强国梦！