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(15篇)
1
产房当然是接生、分娩的地方,是迎接新生命到来、充满生机的地方。可事
实却非如此这般,只有正常分娩、顺产的产妇才能在产房生产。在我与带教老师
值班的这几天,我竟然很不幸地一个都没有遇到过,唯一一个听说下午可能生产
的中期引产者,出乎意料的第二天早上六点多就引产结束了。当我来时医疗垃圾
都装好了。真希望能够再出科前见到一次正常生产的,能够亲眼目睹到底生产有
多痛苦,而不是想看电视剧里那样鬼哭狼嚎的叫喊声。
每天早上有几个产室必须清洁、打扫。所以产房的工作就是每天上午清洁一
遍卫生,为迎接待产妇做好充分环境准备。偶尔还会有几个产妇来做胎心监护,
听着小生命的滴答声还真有些小激动啦!每分钟120―160次的胎心和每小时3―
5次的胎动,无时无刻不在牵动着经为一个母亲的心弦。从早期妊娠反应的胃肠
道不适,随着子宫的增大,尿频、尿急等泌尿系统症状的出现,到胎儿长大,顶
着膈肌,呼吸困难的难受,以及临产时子宫收缩的阵阵疼痛。母亲能向谁诉说,
这其中的酸与哭只有自己知道。所以作为父母抚育子女是义务,那么做好子女赡
养父母就是本分。如同电视剧《老有所依》中所说的“你养我一小,我养你一老”。
护士实习心得体会2
时代在不断进步,医疗技术也在飞跃的发展,作为新一代护理工作者,我们
应实行人性化的护理理念,而人性化护理理念是21世纪护理工作发展的必然趋
势。南丁格尔曾这样说:“护理是一门艺术”。没有关怀就没有护理,当护理工
作浸透在人文关怀下,护士的一举手、一投足都会散发出美的光芒。
那么何为护理人文关怀?护理人文关怀,即是人文护理,是我们除了为患者
提供必须的诊疗技术以外,还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务,以满
足患者身心健康的需求,体现出对生命的关爱,这是实践人类人文精神信仰的具
体过程。
在将近五个月的实习时间里,在千医老师的带教下,我学到的不仅仅是如何
熟练的掌握护理操作技术,还有如何构建工作中的人文护理。记得有一次,科室
收治一位干性坏疽的病人,散发出恶臭味的病人。所有人都对他避而远之,然而
我们的护士老师没有退却,她们主动向前。病人因为进食困难,长期没有清洁口
腔,张开口发出阵阵难闻的气味,但老师毫不犹豫,认真细致的为病人做好口腔
护理工作。后来病人逐渐好转,家属一再表示感谢。老师们一举一动中体现出的
人文护理,让病人体会到了护患之间的平等和亲切,也使得护患之间架起了一座
心灵的桥梁。
“护理是技术和人文相结合的一门学科,”我们应该将这一服务理念渗透到
我们的每一个工作细节中。白求恩就曾留下这样的名言:“一名优秀的医务工作
者,应以心灵去面对我们的每一位病人,而不仅仅依靠技术。”我们千医在山东
省内率先提出人文医院建设,确立了“崇尚医学人文精神,做山东的人文医院”
的发展目标,我们实习生也紧随并践行这一目标。
在两腺外科实习时,我上夜班巡视病房,发现一位患者的妈妈在偷偷哭泣,
仔细询问才得知,原来是因为患者被化疗药的副作用折磨的两天吃不下东西,而
这位母亲除了心疼更多的是无能为力,我深感这位母亲的焦虑情绪。于是第二天,
我和我们组的同学根据患者的病情和家庭的实际情况,在老师们的帮助下,为患
者量身定制了色香味俱全的一周食谱,这样既勾起了患者的食欲保证了他的营养
供给,又替这位母亲解决了一大难题。
医学是人文滋养的科学,是人性牵引的技术。医学也不应是冰冷的技术主义,
而应该是注入良心的温暖。因此,我院开展了“优质护理服务示范工程”,以“夯
实基础护理,提供满意服务”为目标,充实护理服务内容,真正落实护理服务内
为”,从很小的细节上就能看到护理加上“人文”二字后发生的变化,比如在核
对时根据患者的年龄,在床号姓名后加上爷爷奶奶、叔叔阿姨等称谓;比如制作
医患联系卡,正面写有科室名称及温馨的祝福语,反面写有医生、护士工作站的
号码;比如为方便患者就医,尽快熟悉就诊环境,科室护理人员编写、制作了患
者就医指南,装订成册放在每间病房供患者及家属阅读,其内容涵盖医院及科室
介绍、交通、探视制度、疾病知识宣教等多方面内容;比如我们亲切的微笑,温
暖的语言,细致的护理,饱满的工作热情,对生命的敬畏和尊重。这些都使我们
每一步护理工作化作潺潺溪流,浇灌每个患者的心田。
说到这里,我想,如果有人问我,你是如何理解创办人文千医这一理念的?
我想我的回答是:“尊重患者,敬畏生命,用心做事
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