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小学科普活动总结

小学科普活动总结8篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面

的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的小学科普活动

总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学科普活动总结篇1

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在中心校

的正确领导下，我校于20xx年9月18日开展了科普活动日系列活动，

在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。

现总结如下：

一、加强领导，深入宣传

成立了以XX校长为组长，XX为副组长，XX为组员的科普活动日

领导小组，在领导小组的具体领导下由各完小校长具体负责，把本次

的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“携手创新

促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”

的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于9月18日上午8：30举行了科技活动周开幕式，少先队大

队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”倡议，最后，师

生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名，将

大会推上了高潮。

2、出科普板报、橱窗、画廊

科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择

学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了

一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，

评出一、二、三等奖若干名。

3、开展环保知识普及活动

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、

培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。9月18日举办了

环保知识手抄报竞赛，同时选拔同学参加县环保手抄报竞赛。

4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇；3-6年级学生写读书笔

记600余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画

220幅，幅幅精彩、内容丰富。

5、参加科技实践活动

我校紧扣科普活动日的主题，组织专题讲座2场次，写主题讲稿

20多篇；组织参观、实践等形式的活动800多人次，让学生通过活动，

亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、举办劳技创新作品制作竞赛

9月18日下午我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，

学生的积极性非常高，制作出了不少的创新作品，并选出了2人参加

县级比赛。通过这次手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意

识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自

觉性。

总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社

会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会

以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普

活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创

造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把

我校科学教育提高到一个新的水平。

小学科普活动总结篇2

一直以来，我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普

工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓

科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多

样性、时间的持续性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。总的

来说，近几年我校的科普工作设计了三个层面的活动，在每一个层面

的活动中又设计了不同内容和项目，以便让每一位孩子在不同层面都

得到有效地发展。

第一层面普及型科学活动

该层面的活动遵循了“人人有机会、人人都平等、人人能发展”

的原则，将科学教育“面向每一个孩子”。

1、打造迷人的科学课堂。在常规科学课堂中，通过对教材的大

胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科

学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科

学。我校科学教师队伍中有省名师培养对象2名，市学科带头人2人，

市教坛新秀1人，他们业务能力强、素质好、热心科普教育事业，在

他