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少先队红领巾奖章实施方案

根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队

员光荣感的指导意见》相关要求，构建人人可行、天天可为、阶

梯进步的红领巾奖章评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感

和组织归属感，结合我校实际，现制定《__县__小学少先队红领

巾奖章实施方案》。

一、定章

1、基础章：本学期共设置红领巾奖章3枚基础章：红星章（向

阳章、传承章、立德章、立志章）、红旗章（梦想章、小主人章、

团结章、健体章）、火炬章（奉献章、劳动章、勇敢章、节约章）；

2、星级章：

个人一星章

二、争章

少先队员在学习完细则和标准后，在中队辅导员的指导下按

照争章标准，制定整张计划，结合学校、中队每学期的少先队主

题实践活动和各中队评比活动，进行争章。

争章必须结合学校特色活动，结合本校少先队活动和各学科

教学、社会服务、家庭教育等，通过大队活动、中队活动、小队活

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动、每周队会等方式，活动可以用照片、视频、记录表、日记打卡

等多种形式保留、记录。

三、考章

体现小型灵活、简便易行的原则。

1、基础章及特色章：由队员通过展示自己争章成果，按获章

标准由中队辅导员及中队委组织全体队员开展自评、小队评、中

队评进行考评，完成争章目标中的一项即得一奖章贴纸。

2、星级章：每年5月底，由中队辅导根据队员全年获章总数

进行统计，个人一星章要从以下队员中产生：

（1）获得本年级全部基础章和特色章最多的队员；

（2）基础章满6枚，特色章满3枚的队员。

确定名单后，由中队组织获章队员填写《申请表》（个人一星

章获章比例原则上不超过参评资格人数的30%）；名单及申请表报

学校少工委讨论通过后进行公示，无异议方可获选。

四、颁章

基础章和特色章在中队举行颁发。基础章每月最后一周周一

活动课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导员

颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年开学典礼时由学

校少工委颁发一次。

五、护章

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少先队员要爱护、珍惜自己所获得的奖章，并用这些奖章激

励自己继续努力，争取更大进步。中队辅导员要在中队阵地布置

争章园地，将每月争章情况予以展示，激励其他队员继续努力。

少先队红领巾奖章实施方案

为进一步充实___市红色宣讲队伍人才库，增强红色文化宣传

教育服务供给能力，___市委宣传部和___干部学院联合招募兼职

红色宣讲员，现将有关事宜公告如下：

一、招募对象

1、党政机关企事业单位热爱___红色文化，具备宣教工作能

力的优秀人才。

2、博物馆、中共六大展馆、红色展馆等文博展馆展厅在职讲

解员。

3、熟悉___历史文化的教师及教育工作者。

4、新闻媒体、自媒体播音主持人。

5、熟知___红色文化历史知识的优秀导游员。

6、喜欢学习研究___红色历史文化资源的在读大学生和___市

在校大学生。

7、社会人员。具有大专及以上学历，35周岁以下，仪表端庄、

品行端正、乐于奉献、能够积极参加___红色历史文化宣传教育活

动的优秀青年。

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8、热爱家乡，具有较高演讲朗诵水平素质的青少年。

二、招募条件

1、能够利用业余时间，积极参加宣讲工作和培训学习活动。

2、热爱红色文化的宣传教育工作，责任心强、乐于奉献，积

极参加红色文化宣讲志愿服务工作。

3、遵纪守法，无违法、违纪犯罪记录。

三、招募程序

1、个人申请：凡有意报名者，填写报名登记表（附件1），提

交学历证书扫描件，录制3-5分钟短视频（学院提供通稿附件2），

发送到指定邮箱。

2、资格审定：考核组通过报名者提供的报名资料和短视频，

进行资格审查和综合素质研判，确定初步人选不高于报名比例的

50%。初步人选参加面试，面试成绩排名30%以内确定为拟录人选。

考核组对拟录人选进行资格审查后，