2024年校园欺凌专项治理自查报告7篇.docxVIP

学校预防校园欺凌工作情况报告

为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，根据《XX市建设工作领导小组办公室〈关于进一步做好防范校园欺凌工作的通知》及市教体局相关工作要求，XX县委政府高度重视，建立健全预防处置学生欺凌工作体制和规章制度，相关部门有效联动、各司其职、主动作为、多方发力，

坚决向校园欺凌说“不”。

一、县委政府整体联动，坚持“零容忍”治理原则。

县委教育工作领导小组制定出台《XX县中小学生欺凌综合治理方案》,成立中小学生欺凌综合治理工作领导小组，由县委政府、公检法相关部门领导担任领导小组组长，X个部门、X个XX乡镇4个街道苏木长乡镇长街道主任为领导小组

成员，全面系统从严常态开展中小学生欺凌综合治理工作。

二、教育主管部门家校联动，坚持“教育为先、预防为

主”治理原则。

XX县教体系统制定出台《XX县教体系统中小学生欺凌综合治理实施方案》,深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，弘扬中华传统美德，提高学生的思想

认识、道德素养和文明素养。加强学生欺凌防治专题教育，

培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识，落实监管责任。学校成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、法治副校长、社区工作者、家长代表和校外专家等人员组成的学生欺凌防治领导小组。不断完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，安装防霸凌预警系统、加强欺凌事件易发现场的监管，公布举报方式、健全并完善学生寻求帮助的维权渠道。积极推进校园视频监控系统、一键报警装置接入公安机关报警平台和教体

局监控平台，建立校园安全网上巡查机制。

三、社会群团组织部门联动，坚持“保护为本”治理原

则。

社会群团组织切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严，共同守护“青春温暖”。团县委协调推动相关部门，建立预防遏制学生欺凌工作协调机制。县妇联配合有关部门开展预防学生欺凌相关知识的宣传教育，引导家长正确履行监护职责。县残联积极维护残疾儿童、青少年合法权益，配合有关部门做好残疾学生权益保护相关法律法规的宣传教育，切实加强残疾学生遭受欺凌的风险防

控，协助提供有关法律服务。

四、司法部门执法联动，坚持“法治为基”治理原则。

司法部门按照全面依法治国的要求，坚持“预防校园欺

凌，从普法教育做起”原则，积极开展普法教育工作。依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。公安部门公布防治校园欺凌举报电话，畅通学生寻求帮助的维权渠道。目前，全县来自司法部门的135名法治副校长全部受聘上岗履职，法治副校长们走进课堂，运用通俗易懂的语言从什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、如何防范校园欺凌、怎么自我保护等方面结合近期案例进行讲解，告诉同学们面对校园欺凌时要勇敢地说“不”,不做施暴者，不做受害者，不做旁观者，将校园欺凌扼杀在摇篮里。今后，要充分发挥法治副校长的作用，不断创新、丰富普法教育形式，常态化开展法治进校园活动，为未成年人营造安全和谐的校园环境，让学生们学法、知法、守法、用法，以

法治之光护航未成年人健康成长。

四维联动贵在“动”,多方发力重在“发”,坚决向校园欺凌说“不”难在“说”!共同行动、多方发力、敢于诉

说应该是学生欺凌综合治理有效之策。

学校预防校园欺凌工作情况报告

为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳

定和发展，切实保障师生人身安全，根据有关精神，我校认

真开展校园欺凌专项治理的各项工作，并按照要求进行了自

查。现将自查情况汇报如下：

一、主要做法和成效

(一)领导重视，精心组织

我校高度重视校园欺凌行为专项治理工作，成立了由XX相关部门组成的治理工作领导小组，制定了《XX学校关于开展校园欺凌专项治理行动实施方案》;建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位人员预防和处理校园欺凌的

职责，确保治理工作落到实处。

(二)加强教育，预防为主

对全校师生加强了校园欺凌事件的防治教育，形成预防

为主，防治结合的治理氛围。

一是组织全校教职工学习对校园欺凌事件预防和处理

的相关政策、治理措施和方法。

二是集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。班主任利用晨会、班会和心理健康课，向学生进行防欺凌宣传教育，学校邀请公安、司法等部门到校开展法制教育，树立学生“遵纪守法为

荣，违法乱纪为耻”的思想品德。

三是加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理