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会飞的馒头教案设计
汇报人:
2023-12-26
课程介绍与目标
制作材料与工具准备
制作步骤详解
飞行实验设计与实施
成果展示与评价标准制定
课程总结与拓展延伸
目录
课程介绍与目标
馒头是中国传统面食之一,起源于古代,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
馒头的起源
馒头与日常生活
馒头的象征意义
馒头作为主食,在中国北方地区尤为普及,是人们日常生活中不可或缺的一部分。
馒头在中国文化中象征着勤劳、朴实和厚道,是中华民族传统美德的体现。
03
02
01
流体(包括气流和水流)流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。当馒头表面的空气流速不同时,就会产生向上的升力。
物体的形状和表面结构会影响空气的流动,从而影响飞行性能。馒头的形状和表面结构经过特殊设计,可以在空气中产生稳定的升力。
空气动力学
伯努利原理
通过本课程的学习,学生将了解馒头的起源、文化背景和飞行原理,掌握基本的飞行技巧和操作方法。
知识与技能
通过实践操作和探究学习,培养学生的动手能力和创新思维能力,提高学生的综合素质。
过程与方法
通过体验飞行的乐趣,激发学生对科技的兴趣和热爱,培养学生的团队协作精神和创新意识,树立正确的价值观和人生观。
情感态度与价值观
制作材料与工具准备
500克,选用中筋面粉,蛋白质含量适中,适合制作馒头。
面粉
5克,用于发酵面团,使馒头松软可口。
酵母
250毫升左右,用于和面,温度控制在35-40摄氏度之间。
温水
盐
一小撮,用于增强面团的筋度。
糖
适量,用于增加馒头的甜味和口感。
食用油
少许,用于涂抹面团表面,防止干燥。
切割工具
如刀或刮板,用于将发酵好的面团切割成馒头形状。
蒸锅或烤箱
用于蒸制或烤制馒头,使其熟透蓬松。
发酵箱或温暖处
用于放置和好的面团,提供适宜的温度和湿度条件,促进面团发酵。
和面盆
用于盛放面粉和温水,进行和面操作。
搅拌器
用于搅拌面粉和水,使其充分混合均匀。
制作步骤详解
蒸锅准备
馒头摆放
掌握火候
时间控制
01
02
03
04
选用密封性好的蒸锅,加入足量清水,放置蒸屉并铺好蒸布。
将成型好的馒头生坯摆放在蒸布上,注意保持一定的间距,以免粘连。
大火加热至蒸锅冒气后转为中火,保持火力稳定,避免馒头塌陷或开裂。
根据馒头大小和火力情况,掌握蒸制时间,一般蒸15-20分钟即可。
飞行实验设计与实施
场地选择
选择开阔、无遮挡物的室外场地,确保飞行安全,同时便于观察和记录实验数据。
布置要求
在场地上设置起飞点、降落点和观察区,确保实验人员和设备的安全。在观察区设置测量设备,用于记录馒头的飞行轨迹和速度等数据。
准备工作
检查馒头和发射装置的状态,确保完好无损。调整发射角度和力度,以适应实验需求。
实验人员需佩戴安全帽、手套等防护用品,确保在实验过程中的安全。同时,禁止非实验人员进入实验场地。
人员安全
对发射装置和测量设备进行定期检查和维护,确保其正常运行。在实验前,对设备进行全面检查,消除安全隐患。
设备安全
制定应急处理预案,包括设备故障、人员伤亡等情况的处理措施。在实验过程中,如出现异常情况,立即启动应急处理预案,确保实验安全。
应急处理
成果展示与评价标准制定
确定一个固定的时间和地点进行学生作品的集中展示,以便所有参与者能够准时参加。
展示时间和地点
学生可以通过PPT、视频、实物模型等多种形式来展示自己的作品,鼓励创意和多样性。
展示形式
在展示过程中,设置互动环节,如观众提问、学生解答等,增加展示的趣味性和互动性。
互动环节
评价学生在作品中所体现的创新思维和独特见解,鼓励原创性和新颖性。
创新性
评估学生在制作过程中所采用的技术手段和难度,体现学生的技术水平和解决问题的能力。
技术难度
考察学生作品的实际应用价值和潜在市场前景,鼓励学生关注社会需求和实际问题。
实用性
评价学生作品在视觉、听觉等艺术方面的表现力和感染力,提升学生的审美能力和艺术素养。
艺术性
1
2
3
从所有学生作品中筛选出若干优秀作品,以供其他学生欣赏和学习。
作品筛选
针对优秀作品的创新点、技术特点、实用性和艺术性等方面进行点评,肯定学生的成绩和付出,同时提出改进意见和建议。
点评内容
对优秀作品给予一定的奖励和荣誉,如颁发证书、提供实习机会等,以激发学生的积极性和创造力。
奖励措施
课程总结与拓展延伸
03
创意实践
学生应能够将所学的科学原理应用于创意实践中,制作出能够“飞行”的馒头。
01
馒头的制作原理
学生应掌握馒头制作的基本步骤和原理,包括和面、发酵、成型和蒸制等过程。
02
飞行原理
学生应理解物体飞行的基本原理,包括空气动力学和重力对飞行的影响。
组织学生参加创意飞行馒头大赛,鼓励学生发挥想象力和创造力,制作出更具创意和飞行效果的馒头。
创意飞行馒头大赛
引导学生进一步探究物体飞行
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