初中道德与法治：《青春萌动》学习任务单.docxVIP

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

七年级

学期

春季

课题

青春萌动

教科书

书名：道德与法治教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握认识青春的萌动，掌握与异性相处的艺术。

2.认识青春期异性的朦胧情感，学会正确对待，理智处理，从而更好地认识爱情的内涵，对自己、他人的情感与行为负责。

课前学习任务

1.初识教材：阅读教材，整体感知教材内容

2.问题导读：（在书中标注相关问题）

（1）青春期心理萌动的表现是什么？（P18）

在异性面前，我们有的欲望，更加在意自己的，渴望得到异性的肯定和接受。

（2）与异性相处的意义/作用？（P19）

①与异性相处，有助于我们了解异性的、情感特征。

②我们能从对方身上看到某些。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。

（3）与异性交往的正确方式（P19）内心坦荡、、。

（4）如何正确认识和对待异性情感？（P20-P21）

认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该。

（5）什么是真正的爱情？（P21）

爱情是一种高尚的情感。爱情意味着，更需要。

课上学习任务

【学习任务一】【他变了吗？】

彬彬以前穿衣服一点都不讲究，从这学期开始，他特别注意穿衣打扮，他变得愿意和女生说话，在各种活动中总想引起女生注意。

彬彬的变化说明了什么？

【学习任务二】【同学，你怎么看？】

彬彬班上的头脑风暴：史上《最严校规》的出台是否具备合理性？为什么？

【学习任务三】【他怎么了？】

老师您好：

我是彬彬，最近我经常会注意到咱班的一位女生雨薇，她学习非常的优秀。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出她的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？

【学习任务四】【他该怎么办？】

雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨微了。他为难了，不知道自己以后该怎么办?

你认为故事会怎么发展，彬彬该不该向雨薇告白？如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?

推荐的学习资源

书籍：

1.《青春期男孩完美攻略》，[塞尔]维奥莱塔·巴比奇著，高倩译，出版社：人民文学出版社。

2.《青春期女孩完美功略》，[塞尔]维奥莱塔·巴比奇著，高倩译，出版社：人民文学出版社。

3.《藏在书包里的玫瑰》，孙云晓，张引墨著，出版社：新星出版社。