小学语文教学技能训练 教资 作文素材2.pdf

赏识教育

1.罗森塔尔效应：年的一天，美国心理学家罗森塔尔和雅各布森来到一所小学，对18个班

的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”

的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔

撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随机挑选出来的。

8个月后，罗森塔尔和助手们对那个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学

生，个个成绩都有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交

道。由此可见，教师对学生的赏识、积极的期望对学生的发展有很大的影响。

2.黑人州长罗尔斯：1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。他走进大沙头

诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，

旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔，保罗想了很多办法来引导他们，可是都没有奏效。

后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他

用这个办法来鼓励学生。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我

一看你修长的小拇指，就知道将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这

么大，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗

先生竟说他可以成为纽约州的州长，这着实出乎他的意料。他记住了这句话，并且相信了它。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂

污言秽语。他开始挺直腰杆走路，并且在之后的四十多年间，从没有一天不按州长的身份要

求自己。51岁那年，他终于成了州长。在就职演说中，罗尔斯说：“在这个世界上，信念

这种东西任何人都可以免费获得，所有成功最初都是从一个小小的信念开始的。”

3.达尔文小时候是一个喜欢“说谎”的人，当他捡到一块形状奇怪的石头，他就会煞有介事

地对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们往往哄堂大笑。有一次，达尔文

在泥地里捡到一枚硬币，他神秘地对姐姐说：“这是一枚古罗马的硬币。”姐姐接过来一看，

发现这分明是一枚十分普通的18世纪的旧币，由于受潮生锈，显得有些古旧。姐姐非常恼

火地把这件事告诉了父亲，希望父亲教训达尔文，让他改掉说谎的坏习惯。谁知，父亲听了

以后，若无其事地对女儿说：“这怎么能算是撒谎呢？这正说明了他有丰富的想象力。说不

定有一天他会把这种想象力用到事业上去呢！”结果，达尔文真的把他的想象力用到了事业

中，完成了《物种起源》，提出了生物进化论。

4.屠格涅夫：1852年秋天，屠格涅夫在外面打猎，无意中在松林里捡到一本《现代人》杂

志。他随手翻了几页，被一篇名为《童年》的小说所吸引。小说的作者只是一个无名小辈，

但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，得知作者两岁丧母，七

岁失父，是由姑母一手抚养长大的。屠格涅夫找到作者的姑母，姑母很快就写信告诉自己的

侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家

屠格涅夫逢人就称赞你。他说如果这位青年人能够继续写下去，他的前途一定不可限量！”

该作者惊喜若狂，原本不敢有想当作家的妄念，现在由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点

燃了他心中的火焰，使他找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成

为世界级的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者

列夫·托尔斯泰。

教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆斯

多难兴邦，共克时艰。

适用主题：家国情怀/同心同德/共度难关

运用示例：4

个字，现如今亦让人有所感想。无论是地震突发，还是疫情来袭，每一次灾难，都是对

中华民族精神的一次洗礼，是对民族力量的一次凝聚。地不分南北，人不分老幼，全国

人民乃至全世界炎黄子孙的心都连在了一起，真正做到了中华民族万众一心，众志成城，

也使中华民族精神得到进一步升华。现如今，人人担使命，行义务，有一分热，发一分

光，将点点萤火汇聚成人间星河，便是冬将尽，春可期，山河无恙，人间皆安。

2.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法

的人，……虽是等于为帝