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第二章实数3立方根
3立方根目标突破总结反思
目标一会求一个数的立方根目标突破【解析】对于能够描述成某个数立方形式的,可直接运用立方与开立方是互逆运算得到结果,不能表示成立方形式的数可直接写成立方根的形式.
【归纳总结】(1)立方根的符号和被开方数的符号一致.(2)求一个带分数的立方根时,必须先将带分数化为假分数.
目标二能运用立方根与平方根解决与开方有关的综合问题2【解析】因为2a-1的平方根是±3,所以2a-1=9,解得a=5.因为3a-b+2的算术平方根是4,a=5,所以3×5-b+2=16,解得b=1.所以a+3b=8.所以a+3b的立方根是2.例3教材补充例题已知2a-1的平方根是±3,3a-b+2的算术平方根是4,则a+3b的立方根为________.
目标三能运用立方根解决实际应用问题例4教材补充例题将一个体积为125cm3的正方体木块锯成8个同样大小的小正方体木块,求每个小正方体木块的表面积.【解析】本题利用开立方运算解决实际问题,用到正方体的体积公式、表面积公式.
知识点一立方根的概念及性质立方根三次方根三次根号a正负0小结总结反思
知识点二开立方开立方被开方数知识点三立方根的三个重要公式
×反思
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