微机原理课程设计——洗衣机控制系统.pdf

微机原理与接口技术课程设计

设计题目：洗衣机控制系统设计

设计者:

专业:电气工程及其自动化

班级:

学号:

1

一课程设计的意义

1.1洗衣机的发展状况概述

1．洗衣机的发展史

洗衣服是每个家庭都无法逃避的家庭劳动。洗衣机的出现给人们的生活带来

了相当大的方便，它的普及大大降低了大多数家庭的体力劳作。

1858年，美国人汉密尔顿·史密斯制成了第一台洗衣机。1874年，美国人

比尔·布莱克斯发明了第一台人工搅动式洗衣机，使得“手洗时代”受到了挑战。

1910年美国人研制出了第一台电动式洗衣机。1922年美国玛塔依格公司生产出

了第一台搅拌式洗衣机。1932年美德克斯航空公司研制成功了第一台前装式滚

筒式洗衣机，这台机衣机能够使洗涤、漂洗、脱水三个步骤在同一个滚中操作。

与此同时，世界各地也相继出现了洗衣机。洗衣机工业快速迅猛地发展起来。

1937年第一台自动洗衣机问世。1955年日本研制出波轮式洗衣机。60年代

日本出现了半自动洗衣机。70年代生产出了波轮式套桶全自动洗衣机。70年代

后期以电脑控制的全自动洗衣机在日本问世。80年代“模糊控制”开始应用于

洗衣机中，使得洗衣机能够通过模糊控制使洗衣机操作更加简单，实现智能化。

近半个多世纪里，在工业发达国家，全自动洗衣机技术得到广范的应用，其年总

产量及社会普及率均以达到相当高的水平。

2．我国洗衣机的发展现状

洗衣机在中国起步较晚，1978年才开始正式生产家用洗衣机。随着改革开

放的不断深入，经济的持续增长，人民生活水平的普遍提高，人们对于洗衣机的

认识也在不断发展，进入80年代后，中国洗衣机行业一直保持着旺盛的发展形

势。目前，洗衣机在我国城市甚至广大农村已得到大范围的普及。中国洗衣机市

场正处于快速更新换代阶段，市场潜力巨大，随着家用电器的自动化、智能化发

展，人们对于洗衣机的期望也越来越高。1983年，中国洗衣机产量由1978年的

400台增至365万台。此后全国各处都大规模的引进国外先进洗衣机技术。中国

的洗衣机发展突飞猛进，先进技术的引进、吸收和创新，极大地促进了中国洗衣

机的生产能力和产业质量。经过三十年的发展，我国的洗衣机年产量已位于世界

第一，将近为世界总年产量的四分之一。

1.2课程设计的意义

课程设计进一步锻炼同学们在微机原理应用方面的实际工作能力。计算机科

学在应用上得到飞速发展，因此，学习这方面的知识必须紧密联系实际：掌握这

方面的知识更要强调解决实际问题的能力。学会面对一个实际问题，如何去自己

收集资料，如何自己去学习新的知识，如何自己去制定解决问题的方案并通过实

践不断地去分析和解决前进道路上的问题。《微机原理与接口技术》课程是我们

电气工程及其自动化专业本科生必修的一门技术基础课程。通过该课程的学习使

学生对微机系统有一个全面的了解、掌握常规芯片的使用方法、掌握简单微型计

算机应用系统软硬的设计方法。

2

二洗衣机控制系统的设计

2.1设计内容

系统设计并建立一个由微机控制的洗衣机控制系统，并完成：

1．给水和排水的自动控制。

2．用户定时时间的设定。

3．电机的正反转。

4．各种定时和故障报警电路。

5．定时开、关机的控制。

6．三分钟延时启动的保护。

7．设计相应的A/D、D/A、键盘、显示接口和传感器测量水位电路，可在线键

盘参数设置、定时检测、显示、报警，其中控制输出部分采用模拟量或开关量进

行控制。

8，写出相应工作原理，编写程序及程序流程图。

希望实现的功能：智能检测

待洗衣物的智能检测是智能洗衣机能够实现智能的关键技术之一。智能检测利用

了模糊控制原理，根据各类传感器提供的洗涤物状态和洗衣机运行参数进行模糊

推理。通过各类传感器对布量、布质、温度、浊度的检测来确定洗涤过程中的洗

涤水位，洗涤时间，漂洗次数，排水时间