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5篇

小学一年级下半年德育工作计划1

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工

作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，

是德育工作的首要任务。

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持

全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定

期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。

特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制

定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的

培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方

法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，

服务意识，提高班主任管理水平。

二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学

校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建

设成_区乃至_市的学校”这一目标。

无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信

心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学

生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。

这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是

能直接促进学生提高学习质量。

三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干

部培训)

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其

既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚

的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才

角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，

充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的

客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，

在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委

干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践

中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

小学一年级下半年德育工作计划2

一、培养目标：

本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特

点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团

结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级

建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情

和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗

的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成

为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德

基础。

二、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱集体的教育;热爱劳

动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;

民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。

三、实施途径：

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合

力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：认真完成学校组

织的各种各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的教育方向;热爱学生，了解学生;加强坚持正面教育;提高道德认

识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教

育的连续性和一致性。

五、具体措施：

1、认真抓好班级管理，做好请假早退迟到登记和好人好事的记录。严格执

行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，

以优带后;以人促人，以人育人，使学生在相互学习中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题