统编六年级上册语文课内阅读及答案.doc

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统编六年级上册语文课内阅读及答案

?一、

这次;我看到了草原。那里的天比别处的更可爱;空气是那么清鲜;天空是那么明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快。在天底下;一碧千里;而并不茫茫。四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美;就像只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际。这种境界;(即使)使人惊叹;(又)叫人舒服;(既)愿久立四望;(又)想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话选自《草原》(1分)

2、这段话作者是按从(景)到(人)顺序写的。(1分)

3、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)

?文中写出草原的绿特点。那些小丘的线条是那么的柔美;旧乡只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际。

4、这段话中;作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分)

写草原的景色：一碧千里翠色欲流流入云际绿毯绿色渲染

画“”的句子中“无边的绿毯”指四面都是绿的;平地是绿的;小丘也是绿的。“白色的大花”指(羊群)。(1分)

用“~~~~”画出文中联想的句子;并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分)用骏马和牛这些实际的事物来联想的。

“这次;我看到了草原”这句话说明了什么?(1分)

作者来到了草原上。

“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?(1分)

都是描写绿色的景物

9、在文中的括号里加上合适的关联词语。(1分)

10、“一碧千里;而并不茫茫”的意思是：(1分)

草原一望无际;放眼望去;目之所及都碧绿的青草;但是不因空旷而显得苍茫。

二、

①今年的丁香似乎开得格外茂盛;城里城外;都是一样。城里街旁;尘土纷嚣之间;忽然呈现出两片雪白;顿使人眼前一亮;再仔细看;才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆;星星般的小花缀满树头;从墙上窥着行人;惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地;种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒;紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香;非桂非兰;在夜色中也能让人分辨出;这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外;有三棵白丁香。每到春来;伏案时抬头便见檐前积雪。……遮掩着我的窗;照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中;着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的;如同印象派的画;线条模糊了;直向窗前的莹白渗过来;让人觉得;丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香;却一直不解;何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨;久立窗前;望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾;小小的花苞;圆圆的;鼓鼓的;恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然;果然是丁香结。

⑥丁香结;这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句;真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事;一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结;是解不完的；人生中的问题也是解不完的;不然;岂不太平淡无味了吗？

1.本文选择自《丁香结》

2.第①段划直线的句子运用的修辞方法是（?A??）

拟人比喻?B．拟人排比??C．比喻?排比?D．比喻??夸张

3.第①②段描写丁香的角度是（?C??）

A．形状?香味??B．形状?声音??C．色彩?香味??D．色彩??形状

4.第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（?D??）

A．欣赏古诗;赞美古人高超的写作技巧。

B．为了说明丁香不适合在雨中欣赏。

C．从另一角度展示了芭蕉的形象;用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽;为读者提供了展开丰富想象的天地。

D．从另一角度展示了丁香结的形象;丰富了丁香结的内涵;为读者提供了展开丰富想象的天地。

5.第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是（??C?）

A．丁香负担着解不开的愁怨了。

B．每个人一辈子都有许多不顺心的事。

C．作者以丁香的雪白、甜香;映衬人们对美好理想的憧憬和追求。

D．作者以人们对美好理想的憧憬和追求;映衬出丁香的雪白、甜香。

6.下列对选文的赏析;不正确的一项是（?B?）

A．作者经历过的春光;几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的;所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调;描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象;虚写寄托于丁香花的理念、志趣;创造出了一个深远的意境。