《小学高段音乐课堂教学现状及对策研究（附问卷）》8000字.docx

小学高段音乐课堂教学现状及对策研究

摘要：音乐课堂应是充满愉悦、顺应天性的。可如若没有科学有效的课堂管理它就有可能是随性的、任意的，甚至是混乱的。相对于小学高段音乐目前常态课上的现状，怎样才让我们的课堂能既严肃又活泼，既灵动又有序？这是作为我们老师必须要深刻思考的问题。而其中的重中之重，最少不了，离不开的就是课堂的管理。通过课堂管理，我们能更好地维护课堂常规；通过课堂管理，我们亦能适时掌握每个孩子的思维动态；通过课堂管理，还能及时地修正其品行，更能极力地提高教育教学效率等等。本文通过对本市Y小学高段音乐课堂教学的现状进行分析，并拟从加强常规管理的力度、关注学生上课的温度和以情育德，运用音乐