幼儿园大班音乐《啄木鸟》教案.pptxVIP

幼儿园大班音乐《啄木鸟》教案汇报人：2024-01-25

目录CONTENTS课程介绍与目标音乐欣赏与感知歌曲学唱与技巧指导舞蹈动作设计与排练乐器演奏技巧培训艺术创作与展示活动总结回顾与延伸拓展

01课程介绍与目标

《啄木鸟》是一首富有童趣和生动音乐形象的儿童歌曲，通过模仿啄木鸟啄木的声音和动作，激发幼儿对音乐的感知和表现能力。本曲由著名儿童音乐作曲家创作，以简单明快的旋律和生动的音乐形象，深受幼儿喜爱。《啄木鸟》背景及作者简介作者简介作品背景

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求了解啄木鸟的生活习性和特点，感受歌曲中啄木鸟的音乐形象。能够模仿啄木鸟啄木的声音和动作，随音乐进行简单的律动和表演。培养幼儿热爱大自然、保护鸟类的情感，激发幼儿对音乐的兴趣和表现欲望。

1234课程导入（5分钟）律动表演（10分钟）学唱歌曲（15分钟）课程总结与延伸（5分钟）课程安排与时间通过故事、图片或视频等方式，引导幼儿了解啄木鸟的生活习性和特点。教师范唱歌曲，幼儿跟唱学习，注意引导幼儿模仿啄木鸟啄木的声音和动作。根据歌曲内容，引导幼儿进行简单的律动和表演，如模仿啄木鸟飞翔、啄木等动作。总结课程内容，鼓励幼儿回家后与家长一起分享学习成果，并引导幼儿在日常生活中观察和保护鸟类。

02音乐欣赏与感知

0102聆听《啄木鸟》音乐片段引导幼儿注意倾听音乐中的不同声音，如啄木鸟的啄木声、飞翔声等。播放《啄木鸟》音乐片段，让幼儿初步感受音乐的旋律和节奏。

感受音乐节奏和旋律特点通过拍打、跺脚等方式，让幼儿感受音乐中的节奏变化。引导幼儿跟随音乐旋律，用身体动作表现音乐的高低起伏。

介绍音乐中表现啄木鸟形象的手法，如通过模仿啄木鸟啄木的声音、飞翔的姿态等。让幼儿尝试模仿啄木鸟的动作和声音，进一步加深对音乐形象的理解。了解音乐中表现啄木鸟形象手法

03歌曲学唱与技巧指导

聆听歌曲《啄木鸟》，感受其旋律和节奏特点。教师范唱歌曲，学生跟唱，熟悉歌词和旋律。学生分组练习，互相纠正发音和音准问题。学习歌曲《啄木鸟》歌词及旋律

学生练习发音，教师及时纠正。教师示范正确的呼吸方法，学生模仿并练习。教师讲解正确发音方法，如“啄木鸟”中的“啄”字应发轻声。掌握正确发音和呼吸方法

教师引导学生理解歌曲情感，如《啄木鸟》中的欢快、活泼情绪。学生尝试运用不同音量和音色表现歌曲情感，如用轻快的声音表现啄木鸟的活泼形象。教师点评学生表现，提出建议和改进措施。运用合适音量和音色表现歌曲情感

04舞蹈动作设计与排练

倾听歌曲《啄木鸟》，感受歌曲中啄木鸟捉虫的场景和节奏。引导幼儿想象啄木鸟捉虫的动作，并尝试用舞蹈动作表现出来。教师根据幼儿的想法和表现，进行舞蹈动作的创编和整合，形成符合歌曲意境的舞蹈动作。创编符合歌曲意境舞蹈动作幼儿分成若干小组，每组人数根据班级人数而定。每组选出一名小组长，负责组织和带领组员进行舞蹈动作的练习。练习过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作和节奏。每组练习完毕后，进行互相评价，指出优点和不足，并提出改进意见。分组练习并互相评价舞蹈表演

根据幼儿的练习情况和互相评价的结果，对舞蹈动作进行进一步的完善和调整。教师可引导幼儿在舞蹈中加入一些创意元素，如表情、道具等，提高舞蹈的观赏性和趣味性。组织幼儿进行多次排练，熟悉舞蹈动作和节奏，提高整体表演效果。完善舞蹈编排，提高整体效果

05乐器演奏技巧培训

如木鱼、响板等，音色清脆，易于操作，适合幼儿节奏感培养。打击乐器键盘乐器吹奏乐器如小型电子琴，音域适中，可培养幼儿音准和手指灵活性。如竖笛、口风琴等，轻便易携，有助于锻炼幼儿呼吸和嘴唇肌肉。030201介绍适合幼儿演奏乐器类型及特点

教授正确的敲击方法和节奏掌控，引导幼儿通过听觉和触觉感受音乐。打击乐器指导幼儿正确的手型和指法，练习简单的音阶和和弦，培养音准感。键盘乐器教授正确的呼吸方法和嘴唇形状，练习吹奏长音和简单乐曲，锻炼呼吸肌肉。吹奏乐器学习基本演奏方法和技巧

合作完成《啄木鸟》乐器伴奏部分分组练习将幼儿分成不同乐器组，分别练习各自的伴奏部分，熟悉乐曲结构和节奏。集体合奏在老师指挥下，各组幼儿按照乐曲要求进行合奏，注意听从指挥、保持节奏稳定。自我评价与改进引导幼儿自我评价演奏效果，并针对不足之处进行改进和练习。

06艺术创作与展示活动

观察啄木鸟01组织幼儿观察啄木鸟的图片或实物，引导他们注意啄木鸟的特征和细节，如羽毛的纹理、颜色以及啄木的动作。创作指导02鼓励幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，自由创作以啄木鸟为主题的画作。教师可以提供绘画技巧的指导，如如何表现羽毛的层次感、如何捕捉啄木鸟的动态等。作品展示03将幼儿们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得，提高审美能力和自信心。启发幼儿创作以啄木鸟为主题画作

123制作过程设计道具道具使