- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
课题溶液的浓度
学习目标
.理解溶液组成的含义。
.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。
.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。
重点、难点
重点:了解溶质质量分数概念;
难点:有关溶质质量分数的计算。
情境导入——鸡蛋在水中的沉浮
取一个烧杯,加入水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析,在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?
次序
清水量
加入的食盐量
鸡蛋
小结
不放食盐
沉?浮?
?
匙(约5克
沉?浮?
?
匙(约10克
沉?浮?
?
匙(约15克
沉?浮?
?
…
…
…
…
?
学习研讨
溶质的质量分数
【自主学习】
【活动与探究一】
【实验】在三个小烧杯中各加入水,然后分别加入约、、无水硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析,在这三支试管中溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?
填写下表
烧杯编号
溶液颜色
溶剂质量
溶质质量
溶液质量
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
【交流讨论】如何区分溶液的浓稀?
【归纳小结】即溶质的质量分数。
【自主学习】阅读课本,知道表示溶液组成的方法——溶质质量分数。
溶液中的溶质质量分数是。
表达式:
【交流讨论】
、实验中,三种溶液的溶质质量分数分别是多少?
、表达式的几种变形
【巩固练习】课后习题
【交流讨论】
溶解度与溶质质量分数间的区别和联系
?区别和联系
溶解度
溶质的质量分数
?
?
区别
概念
表示意义
条件
状态
联系
【活动与探究二】:【实验】
按下表所定的量配制氯化钠溶液(水的密度看作1g)。
溶质质量
溶剂(水)质量
溶液中溶质的质量分数
【设问】已知溶质和溶剂的量,这样的溶液,我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液,你会配制吗?
【交流讨论】欲配制50g质量分数为的氯化钠溶液该如何操作?请你试一试。
【活动与探究三】:【实验活动】
【小结】
.配制溶液的步骤:、、、、。
称:;
称:;。
称量
称量
量:
量:;。
溶解:;。
.注意事项:
学情分析
、判断题(正确打“√”,不正确打“×”)
()在水里加入氯化钠,溶液中氯化钠的质量分数为()
()“的食盐溶液”表示水中溶解了食盐()
()硝酸钾完全溶解于水中,得到的硝酸钾溶液()
()%的溶液等分成四份,则每一份溶液中氯化钠的质量分数为%()
.在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,必须用到的一组仪器是(??)
.托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯??????
.量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯
.量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
.烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒?
.℃时,硝酸钾的溶解度为,该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是()
.溶质质量∶溶剂质量=∶
.溶剂质量∶溶液质量=∶
.溶质质量∶溶剂质量=∶
.溶液质量∶溶质质量=∶
拓展提升
【必做题】
.实验室欲配制质量分数为%的溶液。试回答下列下列问题。
()该实验的主要操作步骤是、、、。
()分别说明图中、操作对实验结果的影响,并改正。
操作导致所配溶液溶质的质量分数??????????,(填偏大、偏小或不变,下同)
改正??????????????????????,若其他操作都正确,操作导致最后的溶质质量分数为?????%;操作导致所配溶液溶质的质量分数????????,改正??????????????????。
?
【选做题】
.“烟台苹果”享誉全国,波尔多液是烟台果农常用的一种果树杀菌农药。一果农管理了亩果园,准备为果树喷洒一次波尔多液。他现有%的硫酸铜溶液、蓝矾(·)、每亩地需要用%的硫酸铜溶液来配制波尔多液。请你计算一下他现有的硫酸铜药品是否能满足需要?(已知:蓝矾中的质量分数为%)
课堂小结
课题溶液的浓度(第二课时)
学习目标
.掌握溶质质量分数。
.能进行溶质质量分数的计算。
重点、难点
有关溶质质量分数的计算。
情境导入
写出溶质质量分数的公式及其变形:
那么你能用公式或公式变形来解决问题吗?
学习研讨
二、溶质质量分数的计算
.已知溶质和溶剂的量,求溶质的质量分数;或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液,计算所需溶质和溶剂的量
【例题】:配制质量分数为的氢氧化钠溶液(密度为1.1g),需要氢氧化钠和水各多少克?
【讨论】该如何来解决这个问题呢?
解:
.溶液稀释和配制问题的计算。
【例题】:把50g质量分数为的浓硫酸稀释成质量分数为的硫酸溶液,需要多少克水?
【讨论】解这道题的关键是什么?
【分析】抓住关键:。
解:
【拓展】如果把换成那么还需什么条件才能解
您可能关注的文档
- 2018版高中语文必修二学案1(21份)-鲁教版6.doc
- 我看“碎片化”作文1000字.docx
- 2016届高三化学一轮复习学案:有机化学基础(4份)-人教课标版1.doc
- 懂你-妈妈作文600字-1高分作文.docx
- 将进酒教学设计20-人教课标版.doc
- 热爱生活作文共九篇.doc
- 第2课 3D设计晋级(教学教学设计)-初中信息科技第2册同步精品课堂(青岛版2024).docx
- 部编版语文三年级上册第三单元大单元教学设计.doc
- 关于秋天的英语词汇及表达.docx
- 人音版(五线谱) (北京)三年级下册教案 第五单元 我是小音乐家.docx
- 第6课.乡村风情画(教学设计)- 三年级上册信息技术 粤教版(B版).docx
- 网络游戏,身心健康 教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会.docx
- 第7课 网络文明博客——博客的使用 教学设计-2023—2024学年辽师大版(2015)初中信息技术七年级下册.docx
- 第9课 中世纪城市和大学的兴起 教学设计.docx
- 第7章 第53课时 平行线的性质2023-2024学年八年级上册数学课时分层作业教学设计(北师大版).docx
- 《比大小和付钱》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版.docx
- Lesson63-64(教学设计)-2024-2025学年新概念英语第一册.docx
- 7.海豚与声呐 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册苏教版.docx
- 三《景泰蓝的制作》(教案)-【中职专用】高一语文同步课堂(高教版2023·基础模块下册).docx
- 第3单元 3 用橡皮筋驱动小车2023-2024学年四年级科学上册同步教学配套教学设计(教科版).docx
文档评论(0)