网络游戏，身心健康 教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会.docx

网络游戏，身心健康教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中职心理健康教育

2.教学年级和班级：2023-2024学年，中职二年级，全体学生

3.授课时间：2023年5月15日，星期一，第5节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.主题：网络游戏，身心健康

2.教学目标：使学生了解网络游戏对身心健康的影响，提高学生对网络游戏的自我控制能力，培养健康的生活方式。

3.教学重点：网络游戏对身心健康的影响，如何正确对待网络游戏。

4.教学难点：如何引导学生正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

三、教学方法

1.讨论法：引导学生就网络游戏对身心健康的影响展开讨论，培养学生独立思考和表达能力。

2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解网络游戏过度消费的危害，提高学生的自我保护意识。

四、教学过程

1.导入：简要介绍网络游戏的普及程度，引导学生思考网络游戏对身心健康的影响。

2.新课导入：讲解网络游戏过度消费的危害，分析典型案例。

3.课堂讨论：分组讨论如何正确对待网络游戏，引导学生提出自己的观点和建议。

4.总结提升：总结课堂内容，强调正确处理网络游戏与学习、生活的关系的重要性。

5.课后作业：布置一道关于如何正确处理网络游戏与学习、生活关系的思考题，要求学生在课后进行思考和总结。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的参与度和思考能力。

2.课后作业：评估学生对课堂内容的掌握程度，以及学生对课后作业的完成质量。

核心素养目标

1.信息素养：使学生了解网络游戏的基本知识，提高学生对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

2.批判性思维：培养学生对网络游戏过度消费的批判性思维，引导学生正确评价网络游戏的影响。

3.自主学习：培养学生自主学习的能力，引导学生学会如何合理安排时间和精力，正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

4.沟通协作：通过课堂讨论，提高学生的沟通协作能力，培养学生在团队中共同解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-网络游戏的基本概念：让学生了解网络游戏的基本定义、类型和特点。

-网络游戏对身心健康的影响：重点讲解网络游戏过度消费对学生的心理和生理健康的具体影响。

-正确处理网络游戏与学习、生活的关系：引导学生学会如何合理安排时间，平衡网络游戏与学习、生活的需求。

2.教学难点

-识别网络游戏成瘾的表现：帮助学生识别自己或他人可能存在的网络游戏成瘾现象，以及其对个人生活的影响。

-分析网络游戏成瘾的原因：引导学生深入思考网络游戏成瘾背后的心理和社会因素。

-制定个人化的网络游戏使用计划：指导学生如何根据自己的实际情况，制定并执行合理的网络游戏使用计划，以避免成瘾。

举例说明：

-教学重点举例：通过展示不同类型的网络游戏，让学生了解网络游戏的多样性，以及它们各自的特点和吸引力。

-教学难点举例：通过心理测试和案例分享，让学生了解网络游戏成瘾的具体表现，如过度投入时间、忽视个人事务等，并分析其背后的心理因素，如逃避现实、寻求刺激等。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于传授网络游戏的基本概念和影响因素。

-讨论法：通过分组讨论，让学生探讨正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

-案例研究法：分析典型案例，让学生深入了解网络游戏成瘾的表现和影响。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如网络游戏开发者、玩家、心理医生等，从不同角度探讨网络游戏的影响。

-小组合作：学生分组进行项目研究，调查校园内网络游戏的使用情况，并提出解决方案。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件展示网络游戏的相关图片和视频，增强学生的直观感受。

-利用网络资源，如心理学研究文章和案例报告，为学生提供更多学习材料。

-通过在线问卷调查，收集学生对网络游戏的态度和行为数据，为讨论提供实际依据。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于网络游戏的基本概念和案例分析的PPT、视频和文档，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题，如“网络游戏如何影响青少年的身心健康？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文档，了解网络游戏的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行反思，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索网络游戏相关知识。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学