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九年级语文第PAGE6页共NUMPAGES6页
南平市2023—2024学年初中毕业班适应性检测
语文试题
(考试时间:120分钟;满分:150分;考试形式:闭卷)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。
一、积累与运用(23分)
1.根据提示语填写古诗文名句。(8分)
提示语
诗文名句
诗文出处
乐观坚定
今日听君歌一曲,①。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
关怀思念
我寄愁心与明月,②。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
悠然自得
③,④。
陶渊明《饮酒(其五)》
蕴含哲理
⑤,⑥。
王安石《登飞来峰》
巧用典故
持节云中,⑦?
苏轼《江城子·密州出猎》
侧面烘托
潭中鱼可百许头,⑧。
柳宗元《小石潭记》
2.小文是“苏东坡迷”,下面是他写的读后感,请帮助补全。(9分)
苏轼乐观①(huò)达,才华横溢,()了文学的一块新天地。这位②(kuàng)世奇才的人生之路并非一帆风顺,他屡遭政治迫害,几经宦海(),终身颠沛流离。面对()的人生苦难,他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸,成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人,消极沉③(lún)。再看苏轼,()繁华,依旧保持初心。我想,人生不如意事十之八九,我们何不像苏轼一样,“谁怕,一蓑烟雨任平生”,笑看风云,笑对人生!
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
①②③
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.开启漂浮络绎不绝看透
B.开启沉浮络绎不绝识破
C.开辟沉浮接踵而至看透
D.开辟漂浮接踵而至识破
(3)文中画横线的句子有语病,请将正确的句子写在横线上。(3分)
3.“经典是人类智慧的结晶,阅读经典可以涵养性情,启迪人生。”(语出七上名著导读)班级开展“读经典作品,做时代新人”读书交流活动,请从下列名著中任选一部,结合名著内容简述你获得的人生启迪。(6分)
《西游记》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
阅读(67分)
(一)阅读古诗文,完成4~9题。(23分)
【材料一】
点绛唇①·闲倚胡床
苏轼
闲倚胡床,庾公楼外峰千朵。与谁同坐?明月清风我。
别乘②一来,有唱应须和。还知么?自从添个,风月平分破③。
【材料二】
苏轼,字子瞻,眉州人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂=4\*GB3④传》,慨然太息。轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣。”——节选自《宋史?苏轼列传》
【材料三】
既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒=5\*GB3⑤,易米以救饥者。明年春,又减价粜=6\*GB3⑥常平米,多作饘⑦粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。——节选自《宋史?苏轼列传》
【注释】①点绛唇:词牌名。此词是苏轼与好友袁公济畅游湖山时所作。②别乘:指袁公济。③风月平分破:享受美景,你和我各一半。=4\*GB3④范滂:东汉人,少年时便怀澄清天下之志。=5\*GB3⑤度僧牒:唐宋时官府发给出家僧尼的凭证。凡有牒的僧尼得免地税、徭役。=6\*GB3⑥粜:卖粮食。⑦饘[zhān]:浓稠的粥。
4.下列对三则材料的理解和分析不正确的一项是(3分)
A.材料一“与谁同坐?明月清风我”运用设问的修辞手法。
B.材料二中苏轼母亲不愿意也不想成为范滂母亲那样的人。
C.材料三中苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一。
D.以上三则材料从不同角度体现苏轼不同时期的生活状态。
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.吾昔有见/口未能言/今见是/书得吾心矣/
B.吾昔有/见口未能言/今见是/书得吾心矣/
C.吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣/
D.吾昔有/见口未能言/今见是书/得吾心矣/
6.根据提示,解释下列加点词。(3
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