2015-2016学年高一化学苏教版第一学期导学案-人教课标版1.doc

物质的量（第一课时）

【问题导读】（预习教材，提取教材关键信息，记下发现的问题，准备参与“合作探讨”）

.物质的量及其单位－摩尔：为什么要引入物质的量？

.微粒数、物质的量和阿伏加德罗常数之间的关系如何？

【主干知识】

．物质的量及其单位－摩尔

（）物质的量是一个物理量

物质的量是国际单位制中七个基本之一，它表示一定数目微粒的集合体。其符号为，单位是。

（）摩尔基准的确定：

摩尔是的单位，我们把含有个微粒的集合体计量为其符号

（）摩尔的使用范围

（）阿伏加德罗常数：任何粒子的集合体中的微粒数叫做阿伏加德罗常数。用表示，通常使用近似值来计算

（）物质的量（）、物质所含的微粒数()与阿伏加德罗常数()的关系：

【课堂练习】

（）碳原子含有个碳原子（）氧气含有个氧分子

（）硫酸含有个硫酸分子（）氢气含有个氢原子

（）可表示为，所含电荷数为、个。

【课堂练习】说出下列符号的含义

（）（）（）＋（）

【课堂练习】

（）．×个氢原子，合多少摩尔？则其氢气的物质的量是多少？

（）的氧气中有多少个氧分子？（）个水分子的物质的量是多少？

【课堂练习】

（）．水中含有个水分子

（）水中含有个水分子，个氢原子

（）个水分子中有个电子，的水分子中有个电子

（）硫酸溶于水，水中存在的溶质粒子是，它们的物质的量是

【精彩例题】

例：下列说法中正确的是

.物质的量就是物质的质量.阿伏加德罗常数就是×

.×叫做阿伏加德罗常数

.科学上规定含有阿伏加德罗常数个粒子的任何粒子集合体为

【达标提高】

一、选择题

．摩尔是（）

．物质的数量单位．表示物质的质量单位

．表示物质的量的单位．既是物质的数量单位又是物质的质量单位

．下列叙述错误的是（）

．任何物质都含有约×个原子

．含有约×个碳原子

．在使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类

．物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一

．下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是（）

．阿伏加德罗常数是12g碳中所含的碳原子数

．阿伏加德罗常数是中所含的原子数

．阿伏加德罗常数是×－

．阿伏加德罗常数的符号为，近似值为×－

．中所含的离子数为（）

．×．×10C．．

.下列数量的各物质中,含原子个数最多的是()

个碘分子 .12g

.下列物质中，与含相同氢原子数的物质是()

、、×个分子、、

.转变为时失去的电子数为（）

、×、×10、×、×—

.某盐的混合物中含有、、，则为（）

、、、、

.在一定质量的碳酸钠中，碳原子和氧原子的物质的量之比是（）

、：、：、：、：

.下列哪种物质所含原子数与所含原子数相等()

A.0.4

中含有个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为()

－4a－1C

.相等物质的量的和相比较,下列有关叙述中正确的是()

①它们所含的分子数目之比为②它们所含的原子数目之比为

③它们所含的原子总数目之比为④它们所含的原子数目之比为

⑤它们所含的电子数目之比为

.①④.②③.④⑤.①②③④⑤

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！