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小学数学说课评价的评分标准
说课教师：课题：年级：总分：
项目评价标准分值得分
教1、教材分析标准、透彻，说清教材内容的地位作用、
材前后联系和编排意识。
20
处2、能准确、具体、恰当地说出教学目的。
理3、教学重点、难点恰当准确，并能说出起根据。
4、选择灵活、恰当、有启发性的教学方法，科学合
教理地使用教具、学具等教学手段。
20
法5、综合教学目标、教材特点和学生年龄特征，具体
说出所选教法的依据。
6、教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习
习惯。
学
7、引导学生积极参与学习的过程。20
法
8、学法指导明确、具体，紧扣教法，符合学情。具
体说出学法指导的理论依据。
9、教学思路清晰，教学结构合理，目的明确，重点
教
突出。
学
10、教学方法的运用和学法指导适时、得当、各教
程
学环节过渡自然，时间分配合理。25
序
11、练习设计目的明确，针对性强，题量适中，有新
设
意，有层次性。
计
12、准确阐述各教学环节的理论依据。
教13、语言完整、流利、准确、精练。
师14、说课姿态自然、大方、节奏适当。
15
素15、方法灵活，能根据实际合理调控。
质16、能脱稿讲述。
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