五年级下册数学第六单元《圆的认识》教学课件（苏教版）.pptx

;第六单元圆;导入新课;;你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？;“规”就是指圆规;1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；;;;;;;;（1）在同一个圆里可以画___条半径，这些半径都______；

（2）在同一个圆里可以画___条直径，这些直径都______。

（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？___________;（1）在同一圆里可以画多少条半径，多少条直径？;在同一个圆里半径长度都相等，直径长度也都相等。;我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子给出了圆的概念：“圆——一中同长也”。

这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。;在同一个圆里，半径和直径的关系。;;1.填写下表。;2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。;3.车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？;小结：

圆的认识：

①圆心（o）：画圆时，针尖固定的一点叫作圆心；

②半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径；在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等；

③直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径；在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等。;“圆”来可以如此美丽！;“圆”来可以如此美丽！;“圆”来可以如此美丽！;