六年级下册数学北师大版：比例的认识（第二课时）-教学课件.pptx

比例的认识（第二课时）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

表示两个比相等的式子叫做比例。??＝1.8∶236∶40＝

表示两个比相等的式子叫做比例。1.8∶236∶40＝??＝內项

表示两个比相等的式子叫做比例。1.8∶236∶40＝??＝內项外项

表示两个比相等的式子叫做比例。1.8∶236∶40＝??＝內项外项

表示两个比相等的式子叫做比例。1.8∶236∶40＝??＝內项外项求比值化简比比的基本性质

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。12∶68∶4＝6∶43∶2＝3∶215∶10＝10∶215∶3＝6×812×4＝

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。12∶68∶4＝6∶43∶2＝3∶215∶10＝10∶215∶3＝6×812×4＝4×36×2＝

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。12∶68∶4＝6∶43∶2＝3∶215∶10＝10∶215∶3＝6×812×4＝4×36×2＝2×153×10＝

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。12∶68∶4＝6∶43∶2＝3∶215∶10＝10∶215∶3＝6×812×4＝4×36×2＝2×153×10＝2×1510×3＝

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。12∶68∶4＝6∶43∶2＝3∶215∶10＝10∶215∶3＝6×812×4＝4×36×2＝2×153×10＝2×1510×3＝是不是所有的比例都有这个规律呢？

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。3∶812∶32＝16∶204∶5＝0.6∶0.20.9∶0.3＝∶6∶4＝??8×123×32＝20×416×5＝0.2×0.90.6×0.3＝×6＝??×4

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。3∶812∶32＝16∶204∶5＝0.6∶0.20.9∶0.3＝∶6∶4＝8×123×32＝20×416×5＝0.2×0.90.6×0.3＝×6＝????×4……a∶bc∶d＝bcad＝

a∶bc∶d＝ac∶bcac∶ad＝

bcad＝a∶bc∶d＝ac∶bcac∶ad＝

??＝a∶bc∶d＝

??＝a∶bc∶d＝

交叉相乘积相等外项积＝內项积??＝a∶bc∶d＝

仔细观察上节课学习的几个比例，你发现了什么？在比例里，两个内项的积＝两个外项的积。3∶812∶32＝16∶204∶5＝0.6∶0.20.9∶0.3＝∶6∶4＝8×123×32＝20×416×5＝0.2×0.90.6×0.3＝×6＝????×4……a∶bc∶d＝bcad＝猜想举例验证

在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。比例的基本性质

应用比例內项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。10∶1.5和8∶1.26∶9和12∶18∶和∶????9∶12和∶??

10∶1.5和8∶1.26∶9和12∶18∶和∶????9∶12和∶??1.5×8＝1210×1.2＝1212＝12能组成比例10∶1.5＝8∶1.2?≠?不能组成比例9×12＝1086×18＝108108＝108能组成比例6∶9＝12∶18?≠?不能组成比例应用比例內项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。

根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的比例。內项积外项积1.2∶9＝0.4∶33∶9＝0.4∶1.21.2∶0.4＝9∶33∶0.4＝9∶1.29×0.4＝1.2×33a＝2b

根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的比例。9×0.4＝1.2×33a＝2b9∶1.2＝3∶0.40.