六年级下册数学北师大版：比例的认识（第一课时）-教学课件 (1).pptx

比例的认识（第一课时）

2882312123高长想一想，怎样判断这些图片有没有变形？

不变形的图：长高高与长的比：3∶26∶4==12∶8=

变形的图：3∶8高与长的比：=12∶2=

6:4=3:2表示两个比叫做相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，比例的项。外项62外项43外项内项内项63内项比比比例3∶26∶4==12∶8=42

高和长组成：你还能写出哪些比例？写好后，说说比例的内项和外项吧。6∶4=12∶812∶8=3∶26∶3=4∶26∶12=4∶82∶8=3∶12高和高，长和长组成：高长

生活中的比例选择其中的一个或几个说一说能否组成比例，把能组成比例的写下来。（1）（2）（3）1.5米4米3米（4）2米

总价和数量的比值相等（单价相等）所以16∶2=40∶5（1）蜂蜜和水的比值都是1.5，所以2∶10=3∶15（2）2∶10和3∶15化简后都是1∶5，两杯蜂蜜水一样甜。

现价和原价的比值相等，所以50∶100=60∶1201.5米4米3米2米人高∶人影=树高∶树影人高∶树高=人影∶树影1.5∶2=3∶41.5∶3=2∶4

从图形中你发现了什么？1.5∶2=3∶41.5∶3=2∶4两个三角形底和高的比值是相等的，底与底、高与高的比值也是相等的，两个三角形的大小虽然不一样，但形状一样，角度一样。

1.判断哪几组的两个比能组成比例？把组成的比例写下来。15∶18和30∶364∶8和5∶20巩固练习

根据比例的意义判断√√

2.你能写出和4∶8、0.5∶2分别组成比例的比吗？试着写一写吧。4∶8=0.5∶2=5∶10，0.1∶0.2，......2∶8，0.1∶0.4，......

3.探秘奶茶中的糖度。以这家奶茶店一杯500毫升的奶茶为例，全糖40克，七分糖25克，五分糖15克，三分糖10克《2016中国居民膳食指南》建议“每人每天糖的摄入量不要超过50克，最好控制在25克以下”。

（1）小明点这家奶茶店的外卖，买了一杯大杯（600毫升）的奶茶，系统默认“七分糖”。这杯奶茶中糖有多少克？（2）为了健康着想，你会建议小明和其他选择“全糖或七分糖”的消费者，买几分糖的奶茶？请用数据说话，写出你的思考过程。（3）糖度的“无糖或不另外加糖”是真的完全无糖吗？请同学们做个课后小调查吧。以这家奶茶店一杯500毫升的奶茶为例，全糖40克，七分糖25克，五分糖15克，三分糖10克25∶500=（）∶60025×600÷500=30（克）符合《中国居民膳食指南（2016）》中对糖摄入量的要求，口感、容量、每天喝的杯数

今天这节课上，你有哪些新收获？课堂小结

比例的意义用数学的眼光看待世界判断比例

同学们，再见！