六年级下册数学北师大版：比例尺（一）-教学课件.pptx

比例尺（一）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

宁波到杭州大约有150千米。你能在学习单上画出这段距离吗？

图上距离实际距离10厘米150千米5厘米3厘米150千米150千米标准图上距离1厘米，表示实际距离15千米。

图上距离实际距离10厘米10：150=1：15150千米标准图上距离1厘米，表示实际距离15千米。150千米米101：1500000150千米米10

图上距离实际距离10厘米150千米标准图上距离1厘米，表示实际距离15千米。1：1500000图上距离实际距离＝比例尺比例尺与的比

图上距离实际距离10厘米150千米比例尺与的比150千米5厘米3厘米150千米1：1500000150千米米51：3000000150千米米31：5000000

图上距离1厘米，表示实际距离90千米图上距离5厘米，表示实际距离1厘米图上距离1厘米，表示实际距离50米图上距离1厘米，表示实际距离50千米数值比例尺线段比例尺缩小放大

你能把上面的数值比例尺改成线段比例尺，把线段比例尺改写成数值比例尺吗？线段比例尺改写成数值比例尺：前后项单位要统一，图上距离与实际距离的数量要对应。数值比例尺改写成线段比例尺：线段比例尺后面一定要写上单位

1.下面是某学校附近的街区平面图。（1）已知学校到汽车站的实际距离是600米，求这幅平面图的比例尺。（2）图中的比例尺用线段表示是：600米=60000厘米3：60000=13=200米200400600

2.（1）阳光仪器厂东西方向的最长距离是200米，下左图是这个厂的厂区平面图。求出这幅方格图纸的比例尺。（2）这个厂生产的一种精密仪器的圆形垫片的半径是2毫米，下右图是表示这种圆形垫片的图纸。求出这幅图纸的比例尺。1：200010：1

思考：比例尺是一把尺子吗？不是尺子为什么要带一个“尺”字？