6.3 实践与探索(1)教育教学资料.ppt

图形问题运用方程解决实际问题的一般过程：1、审题：读题三遍，分析题意，找出题中的数量及其关系；2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示（例如x）；3、列方程：根据相等关系列出方程；4、解方程：求出未知数的值；5、检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案。（审）（设）（列）（解）（验）例1：小明用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形，使得该长方形宽是长的2/3，此时长方形的长、宽各是多少？面积是多少？x等量关系：（长+宽）×2=铁丝长所要围成的图形的周长=铁丝的长度请写出详细的过程！解：设长方形的长为x厘米。由题意，得：系数化为1，得：x＝18答：长方形的长为18cm，宽为12cm，面积为216cm2。经检验，符合题意。当x＝18时，宽＝＝12(cm)面积＝18×12＝216(cm2)x-4x小明又想用这60厘米长铁丝围成另外一个长方形，使长方形的宽比长少4厘米，此时长方形的长、宽各为多少？它所围成的长方形与第一次所围成的长方形相比，面积有什么变化？解：设长方形的长为x厘米，2(x＋x－4)＝60它比第一次所围的长方形的面积增大了.由题意，得：系数化为1，得：x＝17答：长方形的长为17cm，宽为13cm，面积为221cm2。经检验，符合题意。当x＝17时，宽＝17－4＝13(cm)面积＝17×13＝221(cm2)2x－4＝30移项，得：2x＝30＋4合并同类项，得：2x＝34若将上题中的“长方形的宽比长少4厘米”改为3厘米、2厘米、1厘米、0厘米（即长与宽相等），长方形的面积有什么变化？同样长的铁丝围成怎样的四边形时面积最大？长-宽43210长宽面积171322116.513.5222.75161422415.514.5224.751515225同样长的铁丝围成怎样的四边形时面积最大？若将上题中的“长方形的宽比长少4厘米”改为3厘米、2厘米、1厘米、0厘米（即长与宽相等），长方形的面积有什么变化？用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:实际问题数学问题已知量,未知量,等量关系一元一次方程方程的解解的合理性实际问题答案抽象分析列出求出验证合理1.等积变形:变形前的体积=变形后的体积3.寻找不变量,以不变应万变。2.等周长变形:变形前的周长=变形后图形的周长小明的爸爸想用10米铁丝在墙边围成一个鸡棚，使长比宽大4米，问小明要帮他爸爸围成的鸡棚的长和宽各是多少呢？铁丝墙面xx+4若小明用10米铁丝在墙边围成一个长方形鸡棚，使长比宽大5米，但在宽的一边有一扇1米宽的门，那么，请问小明围成的鸡棚的长和宽又是多少呢？门墙面铁丝将一个底面直径是10厘米,高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮胖”形圆柱，高变成了多少？锻压前锻压后底面半径高体积5厘米10厘米36厘米x厘米锻压前的体积=锻压后的体积解：设锻压后圆柱的高为x厘米，填写下表：根据等量关系，列出方程：解方程得：x=9因此，高变成了厘米。9等体积变形问题关键要解此类问题，应首先找准不变量，才能“以不变应万变”。*（中文域名：初中数学.cn）初中数学资源网*（中文域名：初中数学.cn）初中数学资源网