六年级上册语文第八单元《我的伯父鲁迅先生课前预习》PPT教学课件.pptx

六年级上册语文第八单元《我的伯父鲁迅先生课前预习》PPT教学课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

课前预习27*.我的伯父鲁迅先生

鲁迅先生

到底是怎样的一位伯父,到底是怎样的一位先生,能得到如此多的人爱戴?让我们随本文作者周晔一起走近鲁迅先生。

周晔(1926—1984),浙江绍兴人,鲁迅三弟周建人的大女儿。《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父的文章,写于鲁迅逝世九周年。走近作者助读资料我先看

鲁迅先生1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬。当月22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安葬在万国公墓。助读资料我先看

1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第一步:读课文朗读链接

殡仪馆追悼吊唁挽联呻吟镊子敷药逝世囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟bìndàoyànwǎnshēnyínnièfūshìhúlúnguānhuǎng第二步:学字词1.读字词

读下面的句子,给标红的字选择正确的读音。他抓鱼时,鱼拼命挣扎(zāzházhā),他的手被扎(zāzházhā)破了,他随意包扎(zāzházhā)了一下。√√√2.选读音

哀悼死者的对联。【追悼】【失声】【挽联】【吊唁】【黄包车】旧时一种用人拉的车,主要用来载人。也叫人力车。因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。祭奠死者并慰问其家属。沉痛地怀念(死者)。3.解词语

恍然,形容忽然醒悟。悟,了解,领会,觉醒。形容一下子明白过来。【囫囵吞枣】【张冠李戴】【恍然大悟】【饱经风霜】把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。在本文中指“我”对书中的人物与事情搞不清楚,对应不起来。形容经历过很多艰难困苦。试着把词语和意思连起来!3.解词语

再读课文,想一想:课文写了什么?这篇课文回忆伯父鲁迅先生生前给“我”留下的几件印象深刻的事以及他给“我”的教益。第三步:知内容

本篇课文通过空行成为独立的一个段落,每一个段落就写了一件事。课文的构段方式有什么特点?第四步:明结构

通过预习,你还有哪些不明白的地方,可以在书上做上记号,上课时要想办法解决。第五步:提问题

您可能关注的文档

文档评论(0)

云一就是云一 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档