六年级上册语文第二单元《灯光》PPT教学课件.pptx

人教版语文六年级上册课件;灯光，我们都非常熟悉，一到夜晚，每家每户都灯火通明，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。

看到这个课题，你想了解些什么内容？;王愿坚（1929-1991），作家，山东诸城人。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。其主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》以及电影文学剧本《闪闪的红星》等。;初读课文，整体感知;本文讲了一件什么事？;课文哪几自然段写的是现在？哪几自然段写的是往事？;本文在开头描写现在，中间描写以前，结尾又描写现在，这是什么写作顺序？这样写有什么好处？;把课文分为几个部分，并试着说说各部分的意思。;我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹“多好啊！”;故事是由天安门广场的灯光引起的，天安门广场的灯光有什么寓意？;快读课文3~11自然段，想一想:“多好啊！”这句话在课文中又出现了几次？各是在什么情况下说的？把有关语句画出来。;书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。;郝副营长为什么注视着插图？;“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”;书上插图里的情景就是郝副营长期待的、憧憬的美好生活。;整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。;后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。;这“火光”指的是什么？;这微弱的“火光”意味着什么？;可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。郝副营长清楚会有这样的后果吗？联系上文对郝副营长的描写，静静地思考。;郝副营长明知会后这样的后果，为什么还要这样做？;这微弱的“火光”是“胜利之光”“英雄之光”“生命之光”，郝副营长为了革命胜利、为了理想而英勇献身的精神会鼓舞我们好好生活，好好学习！;此时此刻，你想对郝副营长说些什么？;灯光

“多好啊！”是我忘不了的回忆

忘不了火光中的郝副营长

忘不了电灯里有他的梦想

在战场上他用鲜血点亮了那一盏盏灯

当天安门广场那千万盏璀璨的灯亮起

当每个孩子都能在灯光底下

静静地学习

享受着灯光的温暖和光明

我们永远不会忘记他——

那个永远年轻的郝副营长;这“火光”会熄灭吗？发表你的看法。;在那个战火纷飞的年代，涌现出无数像郝副营长这样的英雄人物。正是他们默默地燃烧自己，才换来我们今天的幸福生活。你们知道他们的故事吗？大家可以利用网络读一读英雄们的故事。;1.建议完成《典中点》的练习题。

2.查找资料，选一位革命英雄，说说他的主要事迹。;思维导图