专题三促进学生认识发展的有机化合物教学.pdf

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专题3促进学生认识发展的有机化合物教学

——《醇类》、《醛和酮》教学研讨

设计思路:梳理《醇类》、《醛和酮》等有机物性质教学中出现的问题,在此

基础上明确教师在有机物性质教学设计与实施中遇到的核心问题:有机物性质的

教学内容分析(核心问题:有机物性质内容在模块学习中对学生的认识发展有什

么意义?教材中对有机物性质内容的编排是怎样的?怎样把握有机物性质教学

的内容深广度?);醇类的教学问题(核心问题:怎样进行教学内容的组织?本

节课学生的认识发展目标是什么?学生在学习过程中认识思路的形成过程是什

么样的

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