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学校垃圾分类教育活动方案

学校垃圾分类教育活动方案「篇一」

一、总目标

（1）全面实施生活垃圾强制分类，为建设美丽上海提供支撑；

（2）到20xx年实现餐厨垃圾就地资源化利用型处理。

二、分类要求

（一）明确分类品种

基本分类为：有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾和干垃圾。

1.有害垃圾

主要包括：

（1）废电池（镉铬电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），回收点在门卫处；

（2）废荧光灯管（日光灯等、节能灯等），废硒鼓、废温度计，废血压计，

废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废

胶片及废相纸等。（专业回收，回收点在行政楼底楼楼梯间）

2.可回收物

主要包括：

（1）废弃电器电子类产品（包括废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫

描仪、投影仪、电视机、空调机等）（专业回收，后勤部门负责）。

（2）废纸、废塑料、废金属、废旧纺织物、废纸塑铝复合包装等适宜回收循

环利用和资源化利用类的废弃物。（分类垃圾箱、保洁工负责）。

3.餐厨垃圾

主要包括：食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中的食物残余和食品加工废

料等餐厨垃圾。（专业回收）

4.其它垃圾

主要包括：污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、竹木和陶

瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活垃圾。（分类垃圾箱，保

洁工负责）

（二）规范设置容器

（1）有害垃圾回收点为门卫处、行政楼底楼梯间。

（2）餐餐厨垃圾食堂门口处，专业回收。废油脂专业回收。

（3）可回收垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾房）

（4）其他垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾桶）

三、工作保障

（一）加强宣传，提高思想认识，加强协调配合

对全体师生，加强宣传力度，设宣传专栏，根据学校实践，制订具体方案。

要从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导师生增强

生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，从身边做起、从点滴做起，减少一

次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习

惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。

（二）明确主体责任，抓好工作落实分工

（1）学校制订专项方案，推进垃圾分类回收工作。

（2）后勤部门合理设置垃圾投放点，落实专业回收等项工作。

（3）加强对师生的宣传，提高对垃圾分类工作的重视，特别提高学生环保意

识。

学校垃圾分类教育活动方案「篇二」

一、基本原则

1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划

建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。

按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技

术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重

点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、

处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化

利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标

我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx

年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体

系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三

个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没

有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、

经常化、长效化。

具体任务是：

（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。

（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食

堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净

整洁。

（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集

中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃

圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃