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学校垃圾分类教育活动方案

学校垃圾分类教育活动方案「篇一」

一、总目标

(1)全面实施生活垃圾强制分类,为建设美丽上海提供支撑;

(2)到20xx年实现餐厨垃圾就地资源化利用型处理。

二、分类要求

(一)明确分类品种

基本分类为:有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾和干垃圾。

1.有害垃圾

主要包括:

(1)废电池(镉铬电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),回收点在门卫处;

(2)废荧光灯管(日光灯等、节能灯等),废硒鼓、废温度计,废血压计,

废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废

胶片及废相纸等。(专业回收,回收点在行政楼底楼楼梯间)

2.可回收物

主要包括:

(1)废弃电器电子类产品(包括废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫

描仪、投影仪、电视机、空调机等)(专业回收,后勤部门负责)。

(2)废纸、废塑料、废金属、废旧纺织物、废纸塑铝复合包装等适宜回收循

环利用和资源化利用类的废弃物。(分类垃圾箱、保洁工负责)。

3.餐厨垃圾

主要包括:食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中的食物残余和食品加工废

料等餐厨垃圾。(专业回收)

4.其它垃圾

主要包括:污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、竹木和陶

瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活垃圾。(分类垃圾箱,保

洁工负责)

(二)规范设置容器

(1)有害垃圾回收点为门卫处、行政楼底楼梯间。

(2)餐餐厨垃圾食堂门口处,专业回收。废油脂专业回收。

(3)可回收垃圾(学校内设的十个垃圾箱、垃圾房)

(4)其他垃圾(学校内设的十个垃圾箱、垃圾桶)

三、工作保障

(一)加强宣传,提高思想认识,加强协调配合

对全体师生,加强宣传力度,设宣传专栏,根据学校实践,制订具体方案。

要从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度,教育引导师生增强

生态道德意识,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,从身边做起、从点滴做起,减少一

次性用品的使用,从源头实现生活垃圾减量,养成主动分类、自觉投放的行为习

惯,形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。

(二)明确主体责任,抓好工作落实分工

(1)学校制订专项方案,推进垃圾分类回收工作。

(2)后勤部门合理设置垃圾投放点,落实专业回收等项工作。

(3)加强对师生的宣传,提高对垃圾分类工作的重视,特别提高学生环保意

识。

学校垃圾分类教育活动方案「篇二」

一、基本原则

1、坚持统筹规划,经济适用原则。要着眼当前,兼顾长远,科学系统地规划

建设学校垃圾处理设施,充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力,共建共享。

按照减量化、资源化和无害化的要求,合理选择适合学校实际的收集处理方式和技

术。

2、坚持突出重点,因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际,突出重

点,因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理,资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、

处理等治理措施,保持学校的良好环境卫生;也要注重垃圾成份分类,按照资源化

利用的原则,对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标

我校垃圾处理工作的总体目标是:通过三年的大力实施,大见成效,到20xx

年底,全校师生的环保意识得到全面提高,建立起比较完善的学校垃圾收集处理体

系,力争全校生活垃圾收集率达到90%以上,垃圾处理率达到80%以上,达到“三

个基本没有”:即校园周边基本没有零星垃圾,基本没有随地流淌的污水,基本没

有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上,建立健全长效机制,使之制度化、

经常化、长效化。

具体任务是:

(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋),做到日产日清。

(2)食堂垃圾处理要做到“三个有”:有专门处理清运垃圾的保洁员,有食

堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度,有专门的排废水通道,确保食堂卫生干净

整洁。

(3)校园内垃圾处理要做到“五个有”:有一定数量的垃圾桶,有供垃圾集

中堆放的垃圾池,有托运垃圾的专用车(拖拉机、三轮车等),有焚烧池等处理垃

圾的专用设施场地(垃圾池),有定期打扫环境卫生、处理垃

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