二年级下册音乐教案 （简谱） 11.1 《月圆曲》 湘艺版.docxVIP

二年级音乐课《月圆曲》教学设计

太谷师范附小侯文慧

教学内容：湖南文艺出版社小学音乐二年级下册歌曲《月圆曲》

教学课时：一课时

教材分析：本课以夜为情景主题，从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚。歌曲《月圆曲》是一首简单的合唱曲，以优美的三拍子旋律给孩子们插上想象的翅膀，让孩子感受到大自然的美好和生活的幸福。填充式的第二声部旋律和节奏富有特点，作为合唱的入门教学非常合适。

学情分析：二年级的学生已能感受力度、速度等音乐表现要素的变化，并能对二拍子与三拍子的音乐做出相应的体态反应。本节课就是让学生感受两首三拍子曲子所带来的美妙意境。但是初学两声部歌曲学生可能会有畏难情绪，所以能用柔美的歌声和谐表现两声部歌曲仍可能是这节课的难点。教学目标：1、通过聆听、模唱、视唱，体验歌曲《月圆曲》三拍子旋律所带来充满遐想的音乐意境，学会用和谐轻松柔美的声音演唱《月圆曲》。3、在对比聆听的基础上，模仿、合作表现歌曲中填充式的二声部，在演唱中感受两声部合唱的效果，并尝试用打击器乐伴奏，并能自主自信，有表情地表现美好的月夜。

教学重点：用和谐柔美的声音演唱《月圆曲》，感受大自然的美好和生活的幸福。

教学难点：1、能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。

2、正确选用打击器乐表现美好宁静的月夜。

设计意图：新课标理念提出以审美为核心，以兴趣爱好为动力。本课意在借助“夜”这个情景主题，创设温馨宁静的夜晚情境，让学生感受大自然的美好，生活的幸福。并在感受体验的基础上学会用二声部演唱表现夜晚的美好。歌曲中填充式的二声部教学，很可能是上课中会遇到的难点。因此，我巧妙的把两个声部分成“星星”和“月亮”角色激发学生兴趣，让学生融入到这个意境中去体验不同角色的情感，

学生能积极地参与表现，歌曲的难点也就迎韧而解。

教学准备：钢琴ppt课件

教学过程：

一、情境激趣，听赏导入

1、同学们，有月亮的夜晚是非常美丽的，让我们一边欣赏月亮，一边聆听歌曲，让我们一起走进美丽的月夜，感受夜空的美丽与宁静。 (师唱《月亮》。)2、大家从老师的歌声中和图片中感受到了什么？(生答)

我们今天学习一首有关月亮的歌曲《月圆曲》。(板书)让我们再次感受月亮的美。

3、请同学们聆听音乐，听完以后，请说说在你的脑海里呈现出什么样的画面呢？

(皓月当空，群星闪烁，大地换银装)

4、多美的夜晚啊，让我们随着音乐一起在月下律动起来吧？

5、在宁静安详的夜里，月亮姐姐出来了，调皮的星星弟弟也忍不住跑出来和月亮姐姐作伴呢。他们经常玩一个声音游戏。我们也一起玩一玩吧?

6、月亮姐姐和星星弟弟在一起唱歌时，他们的歌声非常美妙，动听，和谐。我们一起来听。

二、领会意境，学习歌曲

(一)月亮声部学唱1、我们先单独听听月亮姐姐的歌声吧。(师范唱主声部歌曲，生感受情绪意境、三拍子节奏)。

2、接下来，老师帮大家模唱月亮姐姐唱歌的旋律，请大家伸出小手跟着老师的柯尔文手势，指一指图片中月亮出现的高低位置。2、师：月亮姐姐的歌声柔美动听，连风声也要和月亮姐姐一起唱。谁能学一学？(学生模仿风声轻唱“u”，跟月亮合唱)3、生模仿晚风徐徐用“呜”逐句模唱旋律，师提示注意演唱姿势及发声位置。4、让我们用轻柔自然的声音唱一唱月亮姐姐的歌声吧。(要唱得轻盈柔美)。

(二)星星声部学唱

1、月亮姐姐的歌声真美。听，他的小伙伴，星星弟弟也忍不住要跟

它一起唱呢。当听到“星星”的歌声时，我们用星星眨眼的动作表现一下。

2、用手指弹跳动作领会“顿音”。

3、我们一起学学小星星的歌声。星星在天上一眨一眨的，他的歌声有什么特点?(轻巧跳跃)4、让我们用轻巧跳跃的声音唱一唱星星弟弟姐姐的歌声吧。(要唱得轻巧跳跃有弹性，长处星星眨眼的感觉)。5、分角色“月亮”、“星星”表现两声部

(1)师生合作。师扮演月亮姐姐演唱主旋律，生扮演调皮的星星演唱第二