原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班语言教案《一年过去了》
汇报人：
2024-01-24
课程介绍与目标
教学内容与方法
互动环节设计与实践
情感态度与价值观培养
家庭作业布置及家长指导建议
课程评估与反馈机制建立
contents
目
录
01
课程介绍与目标
本课程以“一年过去了”为主题，通过回顾过去一年的重要事件和经历，帮助幼儿理解时间的流逝和成长的概念。
教案背景
通过本课程的学习，幼儿将能够了解时间的概念，理解一年的时间跨度，并认识到自己的成长和变化。
教学目的
幼儿能够掌握一年有四季、十二个月、三百六十五天的基本时间知识。
知识目标
能力目标
情感目标
幼儿能够运用简单的语言描述过去一年的重要事件和经历，表达自己的感受和想法。
通过回顾过去一年的成长经历，增强幼儿的自信心和自尊心，培养幼儿珍惜时间的意识。
03
02
01
02
教学内容与方法
引导幼儿理解时间的流逝和不可逆转性，以及一年的时间长度和包含的季节变化。
时间概念
指导幼儿回顾过去一年的重要事件和经历，帮助他们理解和感受时间的流逝对个人成长的影响。
回顾与总结
鼓励幼儿用语言、图画等方式表达自己对过去一年的感受和记忆，提升他们的口语表达和思维能力。
表达与交流
故事绘本或PPT
讨论卡片
绘画、手工材料
时钟模型
01
02
03
04
用于讲述关于时间流逝和一年时间长度的故事。
用于小组讨论时记录每个幼儿的发言和观点。
用于幼儿创意表达环节，如彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
用于帮助幼儿理解时间的概念和流逝过程。
03
互动环节设计与实践
鼓励幼儿表达自己的想法和感受，如“你们觉得一年里发生了什么有趣的事情？”
提出开放性问题
认真倾听幼儿的回答，给予积极的反馈和回应，引导幼儿深入思考和表达。
倾听并回应
尊重每个幼儿的不同经历和观点，鼓励多样性的回答和表达。
鼓励多样性回答
分组并明确任务
将幼儿分成小组，每个小组选择一个主题进行讨论，并明确讨论的任务和目标。
选择合适主题
根据幼儿的兴趣和经历，选择与一年时间相关的主题，如“我的一年成长记录”、“一年中的节日和庆祝活动”等。
引导幼儿深入讨论
鼓励幼儿分享自己的经历和想法，引导幼儿深入讨论和思考，促进小组内的交流和合作。
03
引导幼儿表演
鼓励幼儿根据自己的理解和想象，表演出相应的角色和场景，促进幼儿的语言表达和想象力发展。
01
确定角色和场景
根据教案内容，确定角色扮演的角色和场景，如“一年过去了，我们变成了什么样子？”、“一年中的四季变化”等。
02
准备道具和服装
根据角色和场景的需要，准备相应的道具和服装，帮助幼儿更好地进入角色。
04
情感态度与价值观培养
通过故事讲述、图片展示等方式，帮助幼儿感知一年中四季的变化、动植物的生长过程，以及自己身高的增长等现象，让幼儿直观感受时间的流逝。
引导幼儿回忆过去一年中发生的重大事件或自己经历的重要时刻，如生日、节日、旅行等，加深幼儿对时间流逝的感知。
组织幼儿进行时间相关的游戏和活动，如“一分钟有多长”、“时钟滴答响”等，让幼儿在游戏中体验时间的流逝和不可逆转性。
帮助幼儿制定合理的时间计划，学会合理安排自己的时间，做到有计划、有目标地生活和学习。
鼓励幼儿在完成任务时保持专注和认真，不轻易放弃或拖延，培养幼儿坚持不懈、珍惜时间的好习惯。
通过故事讲述、情境模拟等方式，让幼儿了解时间的重要性和珍贵性，明白浪费时间就是浪费生命的道理。
05
家庭作业布置及家长指导建议
让孩子回忆并讲述过去一年中自己经历的重要事件和成长变化。
让孩子用绘画或手工形式表现自己对“一年过去了”这个主题的理解。
鼓励孩子与家长一起制作一个时间线，记录过去一年中的重要时刻和事件。
引导孩子回忆过去一年中的经历，帮助他们理清时间线索和事件顺序。
鼓励孩子用多种方式表达自己的想法和感受，如口头讲述、绘画、手工等。
在孩子制作时间线的过程中，给予他们适当的帮助和指导，让他们学会如何整理和记录信息。
通过班级微信群或其他社交平台，建立一个家校互动平台，方便家长和老师之间的交流。
在平台上发布家庭作业要求和指导建议，让家长了解孩子的作业内容和完成方式。
鼓励家长在平台上分享孩子完成作业的过程和成果，促进家长之间的交流和互相学习。
06
课程评估与反馈机制建立
关注幼儿在听说读写各方面的表现，特别是有无进步和需要提高的方面。
观察幼儿在课堂上的参与度，包括积极发言、与同伴合作、注意力集中等方面。
记录幼儿的语言表达能力，包括语音、语调、词汇运用和句子结构等方面的表现。
检查幼儿是否按时完成作业，以及作业的完成质量和准确性。
根据作业完成情况，及时调整教学计划和教学方法，以满足幼儿的学习需求。
分析幼儿在作业中表现出来的语言能力和思维水平，以及需要进一步加强的方面。
定期向家长发放满意度调查问卷，了解家长对幼儿
文档评论（0）