第二章 新生儿-从出生—1个月心理课件.ppt

第二章新生儿（从出生—1个月）心理;;睡眠：新生儿初离母体，环境中的各种刺激如声、光、风等等，对新生儿来说，都是过强的刺激。所以，新生儿几乎整天处于保护性的抑制——睡眠之中，每天睡眠时间长达20—22小时。;反射是人体神经调节的基本方式。

反射的分类

根据反射的不同特点，可以将反射分类如下：

1.按照反射形成过程分类，反射可分为非条件反射和条件反射。

条件反射是建立在非条件反射基础之上的，二者是有区别。

非条件反射与条件反射的区别

;2.按照生理功能分类，反射可分为防御反射（如咳嗽反射）、食物反射（与摄取和消化食物有关的反射）、探究反射（如由新异刺激引起，并且表现为警觉和面向该刺激物运动的反射）和与延续种族有关的性反射等。

3.按照感受器作用特点分类，反射可以分为外感受性反射（即由外感受器引起的反射，如视觉反射）和内感受性反射（即由内感受器引起的反射，如肌肉牵张反射）。

4.按照效应器作用的特点分类，反射可分为躯体反射（如屈肌反射）和内脏反射（如血管舒缩反射）。;条件反射的建立

关于条件反射的建立，原苏联的生理学家巴甫洛夫的经典实验方法，是以狗作为建立条件反射的对象来进行研究的。现在，对于条件反射的研究，除了可以采用上述的经典实验方法以外，还可以采用电生理的方法。;原苏联生理学界的传统观点认为，当动物进食时，味觉感受器的冲动沿着传入神经传到延髓唾液分泌中枢（右图），由此发出神经将冲动传到唾液腺，引起唾液分泌。这是唾液分泌非条件反射在延髓水平的反射弧。

味觉感受器的冲动在反射弧的途径上，由侧支经过传导通路上行到丘脑，然后到大脑皮层味觉中枢，形成兴奋灶，引起味觉。同时，皮层也发出下行冲动，兴奋延髓的唾液分泌中枢，促使唾液腺分泌唾液。由此可见，非条件刺激（食物）引起的非条件反射(唾液分泌)可以通过皮层下中枢完成，同时又有神经冲动上传，引起大脑皮层相应代表区的兴奋。;反射弧分为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。反射活动一般都需经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何一个环节中断，反射就不能发生。

;反射弧图示;条件刺激（铃声）也会引起大脑皮层一定区域(听觉中枢)的兴奋，形成兴奋灶。条件刺激和非条件刺激多次结合之后，大脑皮层中的两个兴奋灶之间在功能上暂时接通，就发生了功能上的暂时联系，结果条件刺激引起的大脑皮层的兴奋通过暂时联系到达非条件反射的皮层代表区，于是引起了它本来不能引起的反应──相应的条件反射活动。形成条件反射的基本条件就是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合（这个过程叫强化）。任何无关刺激与非条件刺激结合应用，都可以形成条件反射。;条件反射是动物界普遍具有的生理现象，在动物进化的不同阶梯上，暂时联系的接通部位可能不同。较低等的动物大脑皮层尚未发展，脑的其他部位可能是形成原始的条件反射的器官，而猿猴和狗等高等哺乳动物的大脑两半球是形成条件反射的主要器官。关于暂时联系的神经机理是一个条件反射学说的基本理论问题，对于这个问题，目前还没有完全弄清楚，还有待于进一步地探讨、研究。;

条件反射的生物学意义

人和高等动物对内、外环境的适应，都是通过非条件反射和条件反射来实现的。非条件反射只能对恒定的环境变化进行适应，而条件反射可以随着环境的变化而不断地构建，使人和高等动物对于环境的变化能够更精确地适应。

大脑皮层不仅凭借条件反射活动来调节人体的行为，而且凭借条件反射活动来调节各种内脏活动。所以，大脑皮层是保证人体完整统一和人体与外界环境统一的最高调节者。;条件反射的出现和心理的发生;新生儿出生后就已有了感知觉，如能听到声音、能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸谱，并能随声音、人的脸而转头，新生儿的味觉、皮肤的触觉也很敏感。

因此，对新生儿应结合日常生活护理，进行心理护理，尽早建立起母婴之间的依恋关系，这对新生儿今后的身心发展都有很大的好处。;怎样进行新生儿的心理护理？

其实只要有心，是很容易做到的。例如，在给新生儿喂奶、洗澡、换尿布时，母亲要“告诉”新生儿你现在在做什么，如“宝宝，我给你喂奶了，你要好好地吃。”、“宝宝，我们现在要洗澡了”、“洗得干干净净的，多舒服呀！”“换换尿布，你就舒服了！”等等。

当然新生儿不可能听懂这些话，但这许多声音产生的刺激可使新生儿很快熟悉妈妈的声音，对新生儿的听觉也是一个刺激，促进听力发展。;除此之外，还可经常和新生儿进行目光交流，当你发现新生儿在注视你的时候，你可以和他说话，引起他的注意，他会非常高兴。

换尿布时，可轻轻抚摸他的皮肤，这种皮肤的接触，对新生儿是一个极大的安慰，对母亲产生亲切感、安全感，所以在