课件七年级历史复习资料课件.ppt

9.假如你是距今约七千年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是（）12.河姆渡原始居民比北京人进步的表现是（）①会种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器③会建造房屋，过着定居生活④会制造陶器A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3．下面对北京人一天生活的描述，错误的序号有①.几十人围在一起喝小米粥②.一群人在一片原始森林中围捕野兽③.人工取火烧烤捕到的野兽④.群居在洞穴中，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明A.①②B.②③C.①③D.②④6．导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是A.生活习惯B.生产工具C.自然环境D.生产力水平17．王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有①周幽王在位时，西周发生了国人暴动②周武王率兵伐纣，灭商建周③禹即位后，世袭制取代了禅让制④汤灭夏，建立商朝，定都镐京A.①②③B.②③C.①③④D.①④18.“孔子周游列国”中的“列国”出现是因为我国古代A.实行禅让制B.实行分封制C.确立世袭制D.推行郡县制1.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（）A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．平王迁都D．西周灭亡2．学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（）①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣是战争，是历史的倒退A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④3.夏、商、西周灭亡的共同原因（）A、王朝后期国王昏庸残暴B、国王迁都C、爆发平民大起义D、少数民族攻破都城1.“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。他是（）A.商纣王B.秦始皇C.汉武帝D.大禹2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，下列史实与其不符的是()A.推行郡县制B.罢黜百家C.修筑长城D.统一文字3.虽然千年的历史风雨将秦长城剥蚀成了断垣残基，但其仍以苍苍莽莽的气势，威武雄浑的壮阔，浓缩成了一种厚实的文化积淀，以永恒的苍凉和悲壮，永远留在华夏文明的史册里。秦长城在当时的主要功能体现在（）A.扩大秦朝疆域B.炫耀国威C.划定国界D.军事防御工程4.如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①②B．①③C．③④D．②④5．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（）A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”B.“王侯将相，宁有种乎?”C.“知彼知己者，百战不殆”D.“学而时习之，不亦说乎？”6.下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是（）A.起义的根本原因是秦的暴政B.起义军一直打到咸阳附近C.陈胜率起义军推翻了秦朝D.具有革命首创精神材料一:卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》材料二:战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（4分）（2）变法中促进农业生产的措施是什么？（3分）有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？（2分）（3）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（4分）（4）联系材料一和材料二，结