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广东省初中学业水平考试第二次模拟测试卷
生物
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。请把正确答案填涂在答题卡上)
1.我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是()
A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.水稻季末落叶——排出代谢废物
C.腋芽来年再生——能生长和繁殖 D.草盛则稻苗稀——生物有应激性
2.如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法,不正确的是()
A.图中生物构成一个完整生态系统
B.这条食物链中,数量最多的生物是④
C.若①被大量捕杀,则短时间内②的数量将会增多
D.若该生态系统被重金属污染,则体内积累重金属最多的是①
3.使用显微镜观察时会遇到不同情况,下列采取的措施,不合理的是()
A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D.镜筒下降时,避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
4.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是()
A.甲的①能保护和控制物质进出
B.④是甲、乙的控制中心
C.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
5.下列关于各植物类群的叙述,错误的是()
A.紫菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化
B.葫芦藓属于苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物
C.肾蕨属于蕨类植物,有类似艺、叶的分化,有假根,体内没有输导组织
D.玉米属于被子植物,种子外面有果皮包被
6.人们经常把生物学知识应用于生产生活,下列措施与目的不相符的是()
A.及时排涝——促进根的呼吸作用
B.人工辅助授粉——弥补传粉不足
C.植物扦插——保持母体优良性状
D.移栽植物时去掉部分枝叶——主要目的是降低呼吸作用,减少有机物消耗
7.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是()
A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒,变蓝的部位是b
C.⑥和g都是新植物的幼体
D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f
8.如图图示探究植物蒸腾作用的实验装置,有关该实验的说法正确的是()
A.蒸腾作用越强,根对水分和无机盐的吸收速度越快
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是CBA
C.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
D.大量水分通过蒸腾作用散失对植物是一种浪费
9.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,然后进行如图所示的实验。该实验不能用于验证光合作用()
A.产生氧气 B.需要光 C.需要叶绿体 D.需要二氧化碳
10.如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是()
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B.受精卵形成的场所是①
C.胚胎和胎儿发育的场所是③
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤
11.如图是人体的消化系统示意图,下列相关叙述正确的是()
A.8是肝脏,分泌的胆汁含有消化脂肪的酶。
B.2是口腔,唾液中的酶能将淀粉分解成麦芽糖
C.5是胰腺,分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D.6是小肠,是蛋白质开始进行化学性消化的器官
12.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,三个试管均置于37℃温水中10分钟。下列说法正确的是()
A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.②③对照,可探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用
D.本探究实验变量不唯一,无法得出任何结论
13.学们在生物实践课上,把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒,然后抬起头采用爆发式呼气,感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是()
A.胸廓扩大 B.肺压由大变小 C.膈顶部下降 D.肋骨上升
14.反射是神经调节的基本方式。下列有关叙述不正确的是()
A.反射弧是反射的结构基础 B.膝跳反射的神经中枢是脊髓
C.“谈虎色变”是人类特有的反射 D.含羞草被触碰后叶片收拢属于反射
15.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是()
A.通过调节眼球中③的曲度,人可以看清远近不同的物体
B.遇到强光时,眼球中的①会变小以减少对④过强的刺激
C.⑤是形成听觉的部位。
D.遇到巨大声响时,迅速张开口,可使鼓膜两侧气压平衡
16.激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是()
A.若一青春期女孩第二性征发
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