岗位设置 岗位设置实施方案 事业单位 (10篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

岗位设置岗位设置实施方案事业单位(10篇）

岗位设置指的是对一个企业、组织、机构等职位进行划分，明确各职位的职责、权利和任职资格等，以确保组织内部人员结构合理、职责清楚、分工明确，从而达到提高工作效率、实现组织目标的目的。以下是有关于岗位设置的有关内容，欢迎大家阅读！

岗位设置1

依据适应分公司新的进展规划，为了充分利用利用职能部门职工资源，发掘职工潜能，达道统一支配、管理，又分工明确，高效组合。经充分调研，打算将分公司的只能部门及岗位作如下调整。

一、主要职能部门：财务科，工程管理科，质安科，综合科，经营科。

二、关于科室工作的说明：

1、依据国家及上级部门等相关规定，财务科为必设部门，其工作按相关规定执行。

2、综合科的工作包括劳资、法律、工会、办公室等几个主要部分。3、工程管理科的工作包括质量、项目管理、预结算、成本核算、报量管理等。其工作与公司工程管理处相对应。

4、科室负责人由分公司领导依据德、能、适应性等方面考核提名，分公司员工公开争论投票产生。

5、质安科按公司要求为必设科室，对内统一由工程管理科管理相应人员担当。其工作与公司质安处相对应。6、经营科的.工作主要由投标、预结算等。三、科室岗位设置1、财务科科长：科员：

2、综合科

科长：AAA，负责全面工作；科员A：主要分管劳资工作；

科员C:主要分管办公室及法律、工会工作；

3、工程管理科科长：AAA

科员A：负责工程管理科内务工作，包括证件管理及培训等等；科员B:主要分管质量、平安工作，同时兼预算、成本工作。

4、经营科科长：AAA，全面工作负责；

副科长A：负责投标报名、投标文件及开标工作等内务工作；主办科员A:负责投标文件制作。副科长B：负责投标外联及经营业务。高级专职科员C：预结算；机动科员：综合科人员。

5、平安科科长：AAA，工程管理科科长兼任；

科员A：同时对应公司质安处有关的内务工作；

科员B:同时对应公司质安处有关的项目部工作。

科员C：AAA，依据公司、分公司等要求，对项目进行检查、指导、跟着整改。

四、各科室工作程序及要求

1、各科室的科长对本科室的工作及分公司下达的指标、目标完

成直接负责，对本科室的工作进行方案、支配、管理、监督和落实。

2、各科室不得擅自插手别科室的工作，不得擅自指挥别科室的工作人员，如需要别科室协作的，要向相关科室负责人申请，特别状况可请分公司领导协调。

3、科室人员必需听从分公司领导和本科室负责人的支配，并直接对科长负责，非紧急特别状况的，科室人员一般不得越级汇报工作。特别状况的，可请分公司领导赐予说明。

4、科室人员的考核由科长负责，分公司领导监督。考核必需有依据、真实、公正、公正，否则分公司将按状况对考核人进行处理。

5、科室内部、各科室之间的员工，不得有对别的员工进行诋毁、打小报告等不利于团结的行为，有问题可以向分公司领导报告处理。

五、考核内容和等级

1、科室人员的考核内容，主要有工作方案、工作完成状况、出勤、工作态度、人才培育等；科长由分公司领导考核，科室人员由科长负责考核，分公司领导监督。考核必需有事实依据、真实、公正、公正，否则分公司将按状况对考核人进行处理

2、考核结果分为优良、合格、不合格，考核结果以书面出示，综合科留存备案。

六、各科室主要岗位配置、分工表

七、分公司主要领导职责分工

AAA：主管全面工作，直接管理经营科工作；

AAA：主管内务、综合科、平安科工作；

AAA：主管工程管理科、主任工程师工作。

岗位设置2

为深化人事制度改革，做好岗位设置工作，依据《乐东黎族自治县人力资源和社会保障局关于做好事业单位岗位设置工作的通知》（乐人社发49号）的精神，根据县人事局和教育局主管部门的指导看法，结合我校工作实际，制定我校岗位设置实施方案。

一、学校基本状况

（一）单位性质与工作职能：我校为全民事业单位，九年制义务学校阶段教育教学工作。机构规格：乡村完全学校。经费形式：全额拨款。

（二）现有人员状况：全校现有在编人员20人，专业技术人员19人，工勤人员1人。在专业技术人员中，获得中级职称14人，初级职称5人；已聘的中级职称10人，已聘初级职称9人。

二、岗位设置的指导思想和主要原则

（一）指导思想

转换用人机制，建立适合我校实际的选人、用人管理制度，全面推行岗位设置管理制度。定编设岗、以岗定责、竞争上岗、全员聘用，进一步完善专业技术职务聘任制，实现老师结构的宏观调控和老师资源的优化配置，推动教育教学质