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改进教学的措施及教学中应注意的问题(共5则)
第一篇:改进教学的措施及教学中应注意的问题
改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、教学措施:
1)、灵活运用各种教学方法,充分调动学生的积极性,注重学生
想象能力,创新能力的培养。
2)、充分运用各种教学手段,电化教学,提高学生学习的兴趣和
能动性。3)、科学认真地设计和批改作业。
4)、广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背
景。积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相
辅相成。
5)、积极开展家访活动,取得家长得支持和配合。
2、教学中应注意的问题:
1)、抓好学生的写字关,养成认真写作业并设计美观作业的习惯。
2)、耐心辅导学生,了解每位学生的习性,因材施教,因人施教。
3)、培养学生爱读书、读好书的好习惯,引导学生利用一些休息
时间来读书,多积累多运用,逐步养成良好的读书习惯。
七、教学业务学习及有关活动的安排:
1、积极参加各种业务培训,不断的提高自身的素质。
2、加强自学,学大纲,学教育理论,学他人的教学经验。积极参
加教研组活动。
3、虚心向老教师学习,在工作上互帮互助,每周互相听课,指出
在教学中存在的不足,及时改进。
第二篇:教学实施中应注意哪些问题
教学实施中应注意哪些问题
在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情
感态度与价值观三维目标的有机统一,在课堂教学中应解决以下问题:
⑴在模块背景下,教学内容要以模块为整体,设计模块教学实施
方案,教学活动围绕模块主题开展。倡导以任务型语言教学活动为主,
培养学生综合运用语言的能力。
⑵致力于转变学生的学习方式,倡导探究性学习方式,在继承优
秀传统的基础上不断开拓创新,探究符合新课程精神的丰富多彩的教
学方法,有效促进教学质量的提高。
⑶运用现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的
英语教学资源,促进教学和学习方式变革。积极开发多样性的课程资
源并加以合理的利用,以保障英语课程的顺利实施。
⑷改进语言知识和语言技能的教学。语言知识和语言技能教学是
英语教学的重要内容,学生的情感态度、学习策略和文化意识的培养
也要寓于语言知识和技能的教学中,建议教师根据《标准》中教学实
施要求,积极探索有效的教学法,提高词汇、语法、阅读的教学效益。
⑸要从学生的终身发展出发,开展课堂教学评价和学生学习评价的研究。
在新课程实施中教师应根据标准中的评价建议要求,努力实现评价主
体及内容多元化,评价过程动态化和评价主体互动化,促进师生共同
发展。
⑹灵活地、有创造性地使用教材。教材是一种重要的课程资源,
是学生学习和教师教学的重要内容,是英语课程资源的核心部分。教
学要结合学生的需要,把握课程标准、教学目标、教材编写意图,以
教材为载体,帮助学生奠定终身发展所需要的英语语言基础。在使用
教材的过程中,根据教学的实际需要,在不影响教材完整性和系统性
的前提下,对教材内容进行适当的替换、调整、补充或者取舍,以提
高高中英语新课程实施的效果。
第三篇:浅谈数学教学中应注意的问题
浅谈数学教学中应注意的问题
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。具有高度的
抽象性和概括性.数学课堂教学效果是受多种因素制约的。如:学生,
教师,教学内容,目标,方法等。在整个教学活动中,学生是根本因
素,占主体地位,是教学活动的出发点和落脚点。教学内容、目标、
方法是实质性因素。教学活动都是为了实现教学目标而进行的,是通
过具体的内容、方法来实现的。教师在整个教学过程中起主导作用。
教师的思想品行、个性修养、业务水平、教学观念教学能力等影响着
课堂教学效果。笔者认为教师在教学中应注意以下问题。一,注意新
旧知识的联系与区别
每一节课教学,教师都应根据学生的原有认知基础,认知水平,
认知规律去组织教学内容。不要用教师的眼光去看待数学知识,否则
会造成没什么可讲的现象。要站在学生的角度上去设计教学。例如:
“平面”这一概念,教材只有半页内容,好象没什么可讲的,但对学
生来讲,是由平面思维到空间想象的一大飞跃,所以很有必要仔细地
给学生讲清楚。二,重视学生知识结构的不断完善
知识是人类经验的概括与总结,任何知识都有其形成发展过程。
数学教学就是向学生展示知识结构的建立、发展的过程
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