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改进教学的措施及教学中应注意的问题（共5则）

第一篇：改进教学的措施及教学中应注意的问题

改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、教学措施：

1）、灵活运用各种教学方法，充分调动学生的积极性，注重学生

想象能力，创新能力的培养。

2）、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和

能动性。3）、科学认真地设计和批改作业。

4）、广泛开展课外阅读，巩固课内外所学知识，拓宽学生智力背

景。积极组织各项语文活动，提高兴趣，拓展视野，使课内外教学相

辅相成。

5）、积极开展家访活动，取得家长得支持和配合。

2、教学中应注意的问题：

1）、抓好学生的写字关，养成认真写作业并设计美观作业的习惯。

2）、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。

3）、培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息

时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。

七、教学业务学习及有关活动的安排：

1、积极参加各种业务培训，不断的提高自身的素质。

2、加强自学，学大纲，学教育理论，学他人的教学经验。积极参

加教研组活动。

3、虚心向老教师学习，在工作上互帮互助，每周互相听课，指出

在教学中存在的不足，及时改进。

第二篇：教学实施中应注意哪些问题

教学实施中应注意哪些问题

在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情

感态度与价值观三维目标的有机统一，在课堂教学中应解决以下问题：

⑴在模块背景下，教学内容要以模块为整体，设计模块教学实施

方案，教学活动围绕模块主题开展。倡导以任务型语言教学活动为主，

培养学生综合运用语言的能力。

⑵致力于转变学生的学习方式，倡导探究性学习方式，在继承优

秀传统的基础上不断开拓创新，探究符合新课程精神的丰富多彩的教

学方法，有效促进教学质量的提高。

⑶运用现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的

英语教学资源，促进教学和学习方式变革。积极开发多样性的课程资

源并加以合理的利用，以保障英语课程的顺利实施。

⑷改进语言知识和语言技能的教学。语言知识和语言技能教学是

英语教学的重要内容，学生的情感态度、学习策略和文化意识的培养

也要寓于语言知识和技能的教学中，建议教师根据《标准》中教学实

施要求，积极探索有效的教学法，提高词汇、语法、阅读的教学效益。

⑸要从学生的终身发展出发,开展课堂教学评价和学生学习评价的研究。

在新课程实施中教师应根据标准中的评价建议要求，努力实现评价主

体及内容多元化，评价过程动态化和评价主体互动化，促进师生共同

发展。

⑹灵活地、有创造性地使用教材。教材是一种重要的课程资源，

是学生学习和教师教学的重要内容，是英语课程资源的核心部分。教

学要结合学生的需要，把握课程标准、教学目标、教材编写意图，以

教材为载体，帮助学生奠定终身发展所需要的英语语言基础。在使用

教材的过程中，根据教学的实际需要，在不影响教材完整性和系统性

的前提下，对教材内容进行适当的替换、调整、补充或者取舍，以提

高高中英语新课程实施的效果。

第三篇：浅谈数学教学中应注意的问题

浅谈数学教学中应注意的问题

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。具有高度的

抽象性和概括性.数学课堂教学效果是受多种因素制约的。如：学生，

教师，教学内容，目标，方法等。在整个教学活动中，学生是根本因

素，占主体地位，是教学活动的出发点和落脚点。教学内容、目标、

方法是实质性因素。教学活动都是为了实现教学目标而进行的，是通

过具体的内容、方法来实现的。教师在整个教学过程中起主导作用。

教师的思想品行、个性修养、业务水平、教学观念教学能力等影响着

课堂教学效果。笔者认为教师在教学中应注意以下问题。一，注意新

旧知识的联系与区别

每一节课教学，教师都应根据学生的原有认知基础，认知水平，

认知规律去组织教学内容。不要用教师的眼光去看待数学知识，否则

会造成没什么可讲的现象。要站在学生的角度上去设计教学。例如：

“平面”这一概念，教材只有半页内容，好象没什么可讲的，但对学

生来讲，是由平面思维到空间想象的一大飞跃，所以很有必要仔细地

给学生讲清楚。二，重视学生知识结构的不断完善

知识是人类经验的概括与总结，任何知识都有其形成发展过程。

数学教学就是向学生展示知识结构的建立、发展的过程