《添加动画》教学设计.docxVIP

“三现课堂”课时教学设计

学校

长沙县青山铺镇中心小学

姓名

彭舒羽

教材

小学信息技术五年级下册

性别

女

单元

第三单元《演示文稿设计与制作》

课时

第5课时

课题

改善演说效果——添加动画

课型

技能课

教学目标

必备知识：了解四种动画效果，能为演示文稿中的对象添加适当的动画效果，学会预览动画的操作。

关键能力：为演示文稿中的对象添加合适的动画效果。

核心素养：技术手段应用合理，不单纯追求效果的复杂堆砌。

教学重点

为演示文稿中的对象添加“进入”的动画效果

教学难点

能根据需求为演示文稿中的对象设置动画效果

教学资源与工具

WPS、《添加路径动画》微课

流程

教学过程设计

发现

一、导入

师：长沙县青山铺镇中心小学第三届春季运动会的百米决赛马上要开始了，我们有请今天的运动员们，现场响起了热烈的欢呼声。

师：那么这些运动员是如何实现先后出场顺序的呢？（学生回答）

师：今天这节课，我们一起来学习为PPT中的重要对象设置动画效果。

实现

二、动画入门

1.学生活动——自主学习

师：请同学们打开桌面上的文件《百米决赛》，试着找找神奇的动画功能在哪里？并自主阅读课本第三单元第15课的第75-76页,思考我们的PPT中有哪几种动画效果？

学生自主学习3分钟（学习内容：自主阅读课本第三单元第15课的第75-76页）。

师：PPT中有哪几种动画效果，哪位同学可以分享一下自己的发现？

学生回答（四种动画效果：进入，强调，退出，动作路径）。

师：接下来我们就以进入动画为例进行学习。

2.设置“进入”动画

师：请同学们回忆，老师刚刚播放的PPT，运动员们是怎样走到跑道起点的？

学生回答。

教师示范：选中运动员图片—点击“动画”选项卡—“高级动画”组—“单击添加动画”—再选择一种适当的进入动画效果。

补充内容：在“动画”组中单击“效果选项”，可以进一步设置对象进入的方向。

3.预览动画效果

预览动画效果可以不必进入幻灯片放映状态，通过“动画窗格”操作即可。

操作步骤：点击“动画”选项卡—单击“动画窗格”单击—单击“播放”按钮，即可预览幻灯片的动画效果。

4.学生活动——操作练习

基本任务:学生为自己的幻灯片中的各个对象添加“进入”动画效果

学生展示

师：刚刚老师发现这位同学完成得又快又好，请你上台来展示一下你的操作。

学生上台边演示边讲解。

三、动画进阶

动作路径动画

师：运动员们已经站在了跑道起点，想让运动员们跑到终点，我们就需要使用动作路径的动画。

教师示范：选中运动员图片—点击“动画”选项卡—“高级动画”组—“单击添加动画”—再选择直线路径动画效果—调整路径终点

学生活动—操作练习

基本任务:学生为自己的幻灯片中的运动员添加路径动画效果

设置动画的开始方式和持续时间

师：刚刚我们已经设置好了所有动画，有没有让你觉得不合理的地方？

根据学生回答，引出动画的开始方式和持续时间。

教师演示并讲解。

学生活动—完善作品

呈现

四、评价与总结

先学生互评，再教师评价

板书设计

添加动画

教学反思

经验与收获

准备不够充分，不够了解学生的水平，在讲解知识点时不够细致。在让学生操作时未把握好时间，导致后部分时间比较仓促。对上课系统不是很熟悉，在准备请学生演示操作时，功能选择错误，错失一次学生展示的机会。

问题与对策

在平常上课时，要多利用系统的多种功能，熟悉操作。可以在适当的时候设计倒计时，合理分配各部分的教学时间。