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xxxx学院

《EPLAN电气设计基础与应用》

教学大纲

课程中文名称：EPLAN电气设计基础与应用课程

英文名称：EPLANelectricaldesignfundamentalsandapplications

课程号：S1107202

课程属性：专业限选课

总学时：44学时

学分：2学分

面向对象：计算机专业大学专科

编写：

审核：

审定：XXXX学院教学委员会

（学院章）

安徽财经大学商学院《数据库应用基础》教学大纲

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2024年1月

《EPLAN电气设计基础与应用》教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《EPLAN电气设计基础与应用》课程是计算机与数据工程学院计算机和大数据专业的公共基础课。通过本课程的学习，使学生了解EPLAN电气设计的基础知识，掌握EPLAN电气设计的应用操作技能，学会EPLAN电气设计的应用能力，培养学生EPLAN电气设计的素养和水平，提高学生利用EPLAN电气设计解决实际问题的能力。

二、教学对象

计算机专业大学本科。

三、教学目的和要求

本课程是一门技术性、实践性和实用性很强的课程，教学过程中要坚持“精讲多练”的指导思想，综合运用案例式、任务驱动式、项目式、研讨式、启发式等多种教学方法，充分利用网络、多媒体等现代教学手段，通过理论讲授、实例操作演示、上机实验等环节，培养学生的EPLAN电气设计基础与应用的应用和操作能力、自主学习能力、独立思考能力和开拓创新能力。

通过本课程的学习，了解EPLAN电气设计的基础知识和主要特点；了解EPLAN电气设计软件的各种功能和使用方法；掌握EPLAN电气设计的各种基本操作方法与技巧，掌握EPLAN电气设计软件的使用情况；通过实例的演练，能够帮助学生找到一条学习EPLAN电气设计软件的终南捷径。

四、先修课程

本课程的先修课程是《EPLAN电气设计基础与应用》。

五、使用教材及参考资料

使用教材：

胡仁喜闫少雄等.EPLAN电气设计基础与应用，北京：机械工业出版社，2024.1

参考资料：

[1].张彤//张文涛//张瓒编著.《EPLAN电气设计实例入门》[M].北京：\o北京航空航天大学出版社北京航空航天大学出版社，2014.

[2].张福辉等编著.《?EPLANElectricP8教育版实用教程第2版》[M].北京：\o人民邮电人民邮电出版社，2014.

[3].吕志刚//王鹏//徐少亮//王冰?编著.《?EPLAN实战设计》[M].北京：\o机械工业出版社机械工业出版社，2017.

[4].乐健//解江坤编著.《EPLANElectricP82022电气设计自学速成》[M].北京：\o人民邮电出版社人民邮电出版社，2022.

[5].天工在线编著.《中文版EPLANP82022电气设计从入门到精通(实战案例版)》[M].北京：\o中国水利水电中国水利水电出版社，2023.

六、教学形式、教学方法及实践性环节

教学形式：理实一体化

教学方法：讲授与上机实验结合

七、考核

考核形式：上机考试；

试卷结构：单项选择题、判断题、操作题。

成绩评定：期末考试（80%），平时考核（20%）；

八、课时分配表

总学时：44学时

章目

教学内容

教学课时

第1章

第一章EPLANP8概述

2

第2章

第二章原理图设计基础

2

第3章

第三章文件管理

4

第4章

第四章元件与设备

5

第5章

第五章元件的电气连接

5

第6章

第六章图形符号的绘制

4

第7章

第七章原理图的后续操作

5

第8章

第八章原理图中的高级操作

5

第9章

第九章PLC设计

4

第10章

第十章报表生成

4

合计

44

九、教学进度表

周次

学时

教学内容

第一周

2

第一章EPLANP8概述

1.1EPLANElectricP82022的主要特点

1.2初始EPLANElectricP82022

1.3EPLANElectricP82022的文件管理

1.3.1项目文件

1.3.2图纸页

第二周

2

第二章原理图设计基础

2.1原理图图纸设置

2.1.1电气图的分类

2.1.2图框

2.1.3报表

2.2工作环境设置

2.2.1设置主数据存储路径

2.2.2设置图形编辑环境

第三周

1

第三章文件管理

3.1项目管理

3.1.1.项