我的成长信息（教学设计）-五年级心理健康通用版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

我的成长信息（教学设计）-五年级心理健康通用版

教学内容

本节课主要围绕“我的成长信息”这一主题展开，旨在帮助学生了解自己的成长过程，认识自我，增强自信心和自尊心。教学内容包括：

1.成长的含义与重要性

2.成长过程中的变化与挑战

3.认识自我，发掘自身优点与潜力

4.建立积极的心态，面对成长中的困难与挫折

5.学会自我激励，设定成长目标

教学目标

1.让学生了解成长的含义与重要性，认识到成长是一个不断变化和发展的过程。

2.帮助学生认识自我，发掘自身的优点与潜力，增强自信心和自尊心。

3.培养学生建立积极的心态，面对成长中的困难与挫折，学会自我激励，设定成长目标。

4.提高学生的心理素质，促进其全面发展。

教学难点

1.帮助学生认识到成长过程中的变化与挑战，以及如何应对这些挑战。

2.引导学生发掘自身的优点与潜力，培养自信心和自尊心。

3.教会学生建立积极的心态，面对成长中的困难与挫折，学会自我激励，设定成长目标。

教具学具准备

1.多媒体设备（用于播放教学视频和图片）

2.成长信息调查表（用于学生填写）

3.成长目标设定表（用于学生填写）

4.成长故事分享素材（用于学生分享）

教学过程

1.导入：通过播放一段关于成长的视频，引发学生对成长的思考和兴趣。

2.讲解：讲解成长的含义、重要性以及成长过程中的变化与挑战。

3.活动1：学生填写成长信息调查表，了解自己的成长过程。

4.活动2：学生分享自己的成长故事，发掘自身的优点与潜力。

5.讨论：引导学生讨论如何建立积极的心态，面对成长中的困难与挫折。

6.活动3：学生填写成长目标设定表，设定自己的成长目标。

7.总结：总结本节课的主要内容，强调成长的重要性。

8.作业布置：布置与成长相关的作业，巩固所学内容。

板书设计

1.我的成长信息

2.副五年级心理健康通用版

3.教学内容框架：成长的含义、成长过程中的变化与挑战、认识自我、建立积极心态、设定成长目标

4.教学重点与难点：重点为成长的含义与重要性，难点为如何应对成长过程中的挑战与困难

作业设计

1.写一篇关于自己成长过程的文章，要求不少于300字。

2.制定一份成长目标计划，包括短期和长期目标，并思考如何实现这些目标。

3.收集一些关于成长的名言警句，挑选出最喜欢的一句，并解释其原因。

课后反思

本节课通过讲解、活动、讨论等多种形式，帮助学生了解自己的成长过程，认识自我，建立积极的心态，设定成长目标。在教学过程中，教师应注重引导学生的思考，关注学生的情感变化，鼓励学生积极参与，培养其自信心和自尊心。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在成长过程中获得更好的发展。

在今后的教学中，教师可以进一步丰富教学手段，如引入更多生动的案例、故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习。此外，教师还需关注学生的课后反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

总之，本节课旨在帮助学生树立正确的成长观念，培养积极的心态，为其全面发展奠定基础。在教学过程中，教师应以学生为中心，关注其心理健康，努力提高教学质量，为学生的成长助力。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详解

1.导入

导入环节是激发学生兴趣、引起学生注意的重要环节。在这一环节中，教师可以通过播放一段关于成长的视频，例如《小王子》的成长片段，让学生感受到成长过程中的变化和挑战。视频结束后，教师可以提出问题，如“你们在视频中看到了哪些成长的迹象？”“成长给你带来了哪些感受？”来引发学生对成长的思考和讨论。

2.讲解

在讲解环节，教师需要详细解释成长的含义、重要性和成长过程中的变化与挑战。教师可以通过举例说明，如身体的变化、学习任务的加重、人际关系的复杂化等，让学生对成长有一个全面的认识。同时，教师还要强调成长是一个不断学习和适应的过程，需要学生主动面对和解决问题。

3.活动1：填写成长信息调查表

在这一活动中，教师可以设计一份成长信息调查表，包括学生的基本信息、成长过程中的重要事件、自己的感受和看法等。学生填写调查表的过程，实际上是对自己成长过程的回顾和思考。填写完毕后，教师可以邀请学生分享自己的成长信息，让学生相互了解，增进彼此之间的交流。

4.活动2：分享成长故事

在这一活动中，教师可以邀请学生提前准备自己的成长故事，然后在课堂上进行分享。分享的内容可以包括自己在成长过程中遇到的挑战、如何克服困难、以及成长过程中的收获和感悟等。通过分享，学生可以更好地认识自己，同时也可以从他人的经历中学习和借鉴。

5.讨论：建立积极心态

在这一环节中，教师可以引导学生讨论如何建立积极的心态来面对成长中的困难与挫折。教师可以提出一些问题，如“当你遇到困难