人教版五年级上册第五单元第二课时 《卢沟谣》.docxVIP

古城镇第二小学课堂教学设计

年月日总第课时

要求：课堂教学设计是课时备课，应包括：课题、教学目标与要求、重难点、教学方法、媒体准备、教学进程、板书设计等内容。

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《卢沟谣》教学设计》

第一课时

教学内容：学唱《卢沟谣》

教学目标：

1、学会歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪；

2、掌握歌曲中的附点节奏，4拍长音，反复记号，把握歌曲的旋律特点。

3、通过学唱此歌，用主流文化滋润同学们的心灵，培养学生正确的艺术审美观，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀。

教学重、难点：歌曲中附点节奏，四拍长音的处理；

教学准备：音频电子琴

教学过程：

一、师生问好清点人数

二、导入：

师：上节课我们学习了一些基本的乐理知识，同学们还记得吗？

师：那我们一起来回忆一下（七个基本音级、拍号、四分音符、八分音符、二分音符）

师：看来同学们都掌握的不错，那今天我们来学习一首新歌《卢沟谣》

三、教学过程：

1.作品简介：

《卢沟谣》是今年“唱响中国”入围的36首曲目中唯一一首写给孩子们唱的歌，它是一首历史童谣，是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌，唱中国精神的歌。

2.节奏练习（为掌握歌曲节奏作准备）

让学生看乐谱，教师提问：这首歌的拍号是什么？代表什么意思？

练习这首歌中的节奏。（掌握四拍长音和附点四分音符的节奏）

3.旋律练习