课件七年级英语音标教学课件.ppt

they/?e?//ei/aaiayeaeiey见词发音famebakeclaimwaivebaydelayamazedaizysubway/?//Λ/听音写词fateglazedbrigadebailfrailswaypraypaintingbetray复习巩固一、循环记忆与检测的时间安排日期12345678新学/ei//i://ai//?u/ju://?//e//?//?//Λ/复习/ei//i://ei//ai//i://?u//ju://ai//?//?u//ju://ei//?/复习巩固

1.将所给音标与单词词形配对/kl?uz/duty/sm?uk/great/dju:ti/close/greit/shine/?ain/smoke2.根据音标补全单词/h?um/h_m_/hju:d?/h_g_/weit/w__t/flai/fl_二、循环记忆与检测的内容3.根据音标和所给字母写出单词/n?uz/sone_______/ju:s/sue_______/feil/aifl_______/faind/difn______4.朗读下列单词后试着为其标出音标hope//slow//sail//cry//5.根据所给音素，补全单词中所缺字母/?u/n_seg_r__/ju:/exc_sem_sicn__spaper/ei/s_mepl__nd__/ai/pr_cesk_n___t一、课前5-10分钟后续延伸通过音标卡复习48个音素朗读辅音字母的读音规则表*朗读有相同读音规则的单词*总结读音规则*见词发音*听音写词二、课堂教学中坚持由学生带读课文中的新单词，结合音标学习、复习单词。思考：本节课用了哪些方式导入？本节课用了哪些方式进行拼读训练？导入和操练的设计如何体现层次性？讨论：如何设计一个5到10分钟的音标教学教案闽江学院附中游浪静七年级英语音标教学福建省长乐市三溪中学王永福初中英语音标教学的意义*从根本上解决“聋哑英语”,为学习者的终身学习奠定基础*帮助学生突破英语单词难拼、难记的瓶颈，使培养学生的复习预习能力成为可能*课标的要求新旧课标对语音的五级要求新课标了解语音在语言学习中的意义。在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。根据重读、语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。根据读音规则和音标拼读单词。旧课标了解语音在语言学习中的意义。了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容。在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。根据重读、语调的变化理解和表达不同的意图和态度。根据读音拼写单词和短语。听力填空典型错误：26题May没有大写字母m或写成Mary27题girl误写成gril,有的写成boy28题center误写成senter,conter或concert29题seats写成seat，或sit有的是空白。（写不出来的较多）30题closing误写成clossing,closeing或colosing,cross,closed词汇典型错误：76.teeth写成了teech/toothes77.beworthdoing要么会要么就不会。79.safely写成名词safety的特别多，没有注意到或词性分不清。80.faster写成fastter的也较多；还有的用最高级。81.infact一部