高中英语外研版必修5【教学设计】Module 6.pdfVIP

Module6Animalsindanger

◆教材分析

本模块以保护动物为话题，让学生在了解世界上很多动物面临灭绝的基础上，考虑我

们人类应怎样采取措施来保护动物。通过活动，培养学生的主人翁意识和忧患意识。适当

进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生责任的教育。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1.掌握本课文中所出现的词汇。

2.培养学生的阅读能力，训练学生阅读速度，查读的阅读技巧；训练学生学会找主题句，

归纳文章主旨，运用想象，联想，学会用英语思考的能力。

3.学生复习掌握定语从句。

4.学会用英语来介绍濒危动物。

【过程与方法目标】

1.通过让学生观看图片学习相关职业英文单词

2.通过朗读指导，自主探究，小组活动等方面来引导学生掌握这个单元的单词，文章和知

识点。

【情感态度价值观目标】

1.培养学生的主人翁意识和忧患意识。

2.拓展学生视野，进行理想、人生责任的教育。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

1.学习和掌握本课生词。

2.让学生掌握并能正确运用定语从句。

【教学难点】

1.多层次的训练阅读能力，提高阅读水平

2.怎样让学生灵活使用词汇、短语和句型来做题。

◆课前准备

◆

PPT、录音机等

◆教学过程

Step1Introduction

1.Lead-in

T:Lookatthepictures,howmanyanimalscanyouname?

S:Panda,lion...

2.Introduction

T:Verygood!Pleasematchthewordsinthetablewiththeirmeanings?

Ss:Atypeofanimalorplantiscalledspecies…

T:Pleaselookatthepassageandunderlinethesmartexpressionsinintroduction

Ss:thehunchunNatureReserve...

T:WeknowtheTigerisindanger.Whatcanwedotohelpendangeredanimals?Pleasediscuss

ingroups.

Ss:weshoulddo…

T:Agoodjob.Remember:whenthebuyingstops,thekillingcan,too.

3.Culturalcorner

T:WhatdoyouknowaboutWWFfromthepassage?

Ss:WWFisanorganization…

T:Pleasereaditquicklyandanswerthefollowingquestions/

WhatdoesWWFstandfor?

WhenandwherewasWWFfounded?

Whatistheaimoftheorganization?

Whodesignedthefamouspandalogo?

Ss:ItstandsforWorldWideFundforNature….

T:sincetherearelotsofnumbersinthetext,pleasesaywhatthenumbersanddatesreferto.

1961/1980/1980s/1985/1995/today;90

Ss:1961refersto“ItwasfoundedintheUKandopened…”

T:WWFisaninternationalnon-governmentorganization….Itprotectspandasnottobein

danger.

Step2Readingandvocabulary

1.Lead-in

T:Lookatthepictures.We