教学设计指导思想.doc

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2024-05-13 发布于四川
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教学设计指导思想

传承行知思想，践行两纲教化

导言：

陶行知先生是我校的创始人，在陶行知先生的教化思想中始终贯穿这道德教化与生命教化观。，如：他认为，老师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。所以先生认为生活教化培育的最高目标是求真理做真人，即一个德智体美劳全面发展的人，集真、善、美于一身的“完全的人”，生活在人民之中的人。陶行知先生的生活教化理论中，非常重视对学生的生命教化。在1942年7月20日育才学校（行知试验中学的前身）成立三周年纪念会上向全体师生提倡“每天四问”。第一问：我的身体有没有进步？其次问