高考语文二轮复习核心突破专题3古代诗歌鉴赏第4讲比较阅读省公开课一等奖百校联赛赛课微课课件.pptx

;;2年考情回顾;审题关键点;(·北京卷)阅读下面诗歌，完成后面题目。

西村

陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。

高柳簇桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。

【注】①耿：微明样子。;“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游另一首纪游诗《游山西村》。结合详细诗句，比较这首诗和《西村》在内容上相同点和不一样点。;第7页;阅读下面两首宋诗，完成后面题目。

寻诗两绝句

陈与义

楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。

无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。

【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋酒器。;

“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写景色特点有何不一样？请作简明分析。

答案：艳丽、清幽。①“园花经雨百般红”描写是雨后园林美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写是月夜下美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。;考生答案1;比较阅读方法突破

1．命题标准

比较阅读，即“求同辨异”。比较阅读与单篇诗歌阅读没有本质上区分，只有两点外在、形式上区分：一是阅读对象在数量上区分，二是比较阅读多了一道“作比较”类型题目。

2．设题角度

(1)从大方面看，比较阅读题普通从“求同”“求异”两个方面来设计问题。

(2)从小方面看，能够从诗歌体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现手法等方面设题。;3．解题要领

(1)通读诗歌，整体把握其思想内容和主要写法，包含作家作品背景知识。

(2)要结合题干中比较角度(思想内容、感情、艺术手法、形象等)来寻求诗词差异性。

(3)找准切入点。或从标题入手，或从作品中所选取景物入手，或从作品中关键词句入手，或从作者生平情况以及艺术格调入手，或从注释入手。

(4)依照比较点，在单篇诗歌赏析基础上进行求同寻异，比较鉴赏。

(5)要注意点面结合，现有??体分析，又有详细分析；条理清楚，层次分明，关键点齐全。;对点规范演练