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3.Canyoutellstories?tell是及物动词，意为“告诉、讲述、吩咐”，其后常接名词或代词作宾语。Icantellyou.Icantellastory.拓展：1tell后面接双宾语，即tellsb.sth.或tellsth.tosb.意为“告诉某人某事”Pleasetellusyourname.=Pleasetellyournametous.2tell后常跟带to的动词不定式作宾语补足语，句型结构为tellsb.（not）todosth.“告诉某人（不要）做某事”eg:Mymomtellsmetohavebreakfasteveryday.StudentsWantedforSchoolShowWewantstudentsfortheschoolshow.Canyou_____or_____?Canyou_____theguitar?Canyou____stories?PleasetalktoMr.Zhangafterschool.playsingtelldance3b.Completetheposterwiththewordsinthebox.dancesingplaytell3c.Whatcanyourgroupdointheschoolshow?Makealist.SchoolShowSunday6:00p.m.inthemusicroom.Whatcanyoudo?Comeandshowus!Icandokungfu.Whatcanyoudo,LiXin?PerformancesListNameWhatcanyoudo?LiXindokungfu___________________________________________________________________________________________________________________________*1.KeyPointsTalkaboutabilitiesbyusingWhattoaskquestions.Learntousemodalv.toanswerquestionsandgiveshortanswers.2.Sentences(1)—Canyouswim?—Yes,Ican./No,Ican’t.(2)—Whatcanyoudo?—Icandance./Ican’tsing.Question：Whatismodalverb.?情态动词是表达说话人情绪、语气、态度的词。该类词不能单独作谓语，必须和实义动词原形连用。情态动词:canshouldmustmayhavetowillcan
1.canmodalv.能；会。表能力，不能独立做谓语，后接动词原形。情态动词是辅助动词，是帮助说明能力、意愿等的词。用法:(1)表示体力或智力上的能力。Icandance.(2)表示可能性，意为“可能，会”,在否定句中用can’t,表示“不可能”Canthenewsbetrue?/Itcan’tbetrue.(3)表示请求或许可，相当于“may”,意为“可以”CanIuseyourbike?Youcantalkhere.
1.canmodalv.能；会。表能力，不能独立做谓语，后接动词原形。情态动词是辅助动词，是帮助说明能力、意愿等的词。注意：(1)没有人称和数的变化，后面都用v.原(2)否定形式在can后加not,即can’t=cannotHecan’t/cannotswim.(3)一般疑问句把can提到主语前面Canyoudance?你会跳舞吗？Whatcanyoudo?你会做什么？GrammarFocus1.—Canyouswim?—Yes,Ican./No,Ican’t.2.—Canheplaychess?
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