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高校教师资格证之高等教育学练习题库

单选题（共20题）

1.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程

【答案】B

2.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强

【答案】A

3.按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学

【答案】B

4.下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等

【答案】C

5.高校组织的结构特征是（）。

高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性

【答案】A

6.下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】B

7.高校最基本的一项职能是（）。

高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】C

8.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段

【答案】D

9.终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）

【答案】C

10.高等学校职能的主要实现者是（）。

高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师

【答案】D

11.专业存在和发展的根基是（）。

专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】C

12.高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育

【答案】D

13.（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】B

14.下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等

【答案】C

15.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】D

16.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】B

17.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

【答案】A

18.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】B

19.素质的涵义是（）。

素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。

【答案】D

20.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整