认识时间3教育教学资料.docx

湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】

湖南省刘登峰小学数学工作室

【追求卓越】

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2022年下xx二xx数学教案

总第课时

教学

内容

认识时间（练习课）

教学

xx

月日

教学

目标

1．熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间，进一步明确“1时＝60分”。

2．进一步理解和感受生活中的作息时间。

重点

难点

重点：学会正确、迅速地读时间。

难点：正确地在钟面上拨时间，理解感受作息时间。

教学方法

讲授法、讨论法

教学准备

课件

xx

设计

教学过程

二次备课

一、激趣导入

谈话：同学们，通过这两天的学习，你们都学会认时钟了吗？为了检验大家的学习情况，老师今天给大家布置了5道关于时间的关卡，你们有信心过关吗？

二、闯关游戏

（1）第一关：你认识这些时间吗？

谈话：谁来当小老师给大家出题？每次请一名学生用老师的钟面模型拨一个时间，让全班同学来认。（任意5个时间）

（2）第二关：你会写时间吗？（练习二十三第1题）

这是xx一天的生活。看看她在什么时间做了什么事。

先指名三学生读时间，再让学生独立完成。

（3）第三关：连一连。（练习二十三第2题）

先说钟面上所表示的时间，再连线。

（4）第四关：你能说说自己的作息时间吗？

谈话：我们每天不同的时间都在做不同的事情，老师这时里有几个时间，想想看，每天这个时间你在做什么？

（8：07、9：15、10：35、12：05）先和同桌说一说，再汇报交流。

（5）第五关：你会时间的简单计算吗？（练习二十三第10题）

谈话：（出示一个时间）过1分钟是什么时间？你是怎么知道的？过5分钟是什么时间？你又是怎么知道的？过7分、10分钟呢？看书上第10题，先看清钟面时间，再算算（也可以在钟面上数一数）过几分钟是什么时间。

三、课堂xx

关于时间你还有什么不明白的吗？

作业

设计

教学

xx