2祖父的园子（两课时） 大单元公开课课件 部编版一年级语文下册.pptx

大单元情境任务童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如画，定格无数精彩的瞬间。学校准备举办一场“童年不打烊”主题游园活动，为大家留下美好的童年回忆。

我是游园小领队“童年不打烊”主题游园活动即将开启，请你作为游园小领队，带领同学们一起回忆童年，体验童年，感受童年。

第二站

作者萧红的祖父有这样一个园子——那里有蓝悠悠的天空，有五彩的昆虫，有恣意生长的蔬菜。在这样的一座园子里，慈爱的祖父给了她心灵的自由，放尽了她的天性。让我们继续开启游园第二站，一起在作者富有诗意的描写中去寻找答案吧！第二站：触摸童年的亮色

部编版小学语文教材五年级下册第一单元第2课祖祖的的园园子子父父

原名张迺（nǎi）莹，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《孤独的生活》等。第1课时萧红（1911—1942）

《呼兰河传》萧红创作的一部自传体长篇小说。全书共分七章,它以以萧红自己的童年生活为线索,描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。

活动一：跟着萧红逛祖父的园子活动一：跟着萧红逛祖父的园子要求：读准字音，读通课文。思考：这是一个怎样的园子？园子里有什么？自由读课文

这几组词有什么特点？第一组：蚂蚱蜻蜓蝴蝶蚌壳第二组：樱桃榆树谷穗倭瓜第三组：拔草铲地割草拴着第四组：圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠huǎnɡ园子里的昆虫园子里的农作物“我”和祖父在园子里的活动ABB式词语

蚂蚱zhà

蚌壳bànɡ

倭瓜wō

樱桃yīng

割草gē

拴着shuān

逛guàng“逛”字本义为闲游，是一个形声字。同时，“狂”有肆无忌惮的意思，这里是说“逛”是不受拘束地行走。现在，人们常说的“逛街”、“闲逛”沿用的都是“逛”字的本义。

天空是（）的。狗尾草是（）的。太阳是（）的。蜜蜂是（）的。胖乎乎胖乎乎明晃晃明晃晃圆滚滚圆滚滚毛嘟嘟毛嘟嘟蓝悠悠蓝悠悠请点击蔬菜把蔬菜放回正确的架子上

我会写蝴蚂蚱嗡樱拔瞎铲锄割承拴瓢逛

bá笔顺巧记：一手（扌）放在前，一点（丶）放“友”肩。

chénɡ笔顺“承”是会意字。甲骨文上部像一个跪坐的人，下部两只手，表示双手向上，托住一个人。“承”字的本义是捧着、举起、承载，引申为继承、不使断绝。

piáo笔顺水瓢

通读全文，梳理课文层次，概括段落大意。第三部分（15-19）太阳下的园子和园子里的景物。第二部分（4-14）“我”和祖父在园子里的活动。第一部分（1-3）园中的景物，展现了园子的基本样貌。景叙事景

读第1自然段，思考：这是一个怎样的园子？我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓蚂蚱蚂蚱动物多这是一个生机勃勃的园子。

蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓蚂蚱蚂蚱颜色美这是一个五彩缤纷的园子。白色、黄色、大红色金的绿的

蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。蜜蜂蜜蜂形态美这是一个丰富多彩的园子。胖乎乎，圆滚滚像个小毛球比喻形象

祖父的园子仅仅只有这些小昆虫吗？还有什么呢？还有樱桃树、李子树、大榆树、狗尾草、倭瓜、黄瓜、玉米、小鸟等，地上长的，天上飞的，样样都有。

活动二：领略童年园子里的无忧无虑活动二：领略童年园子里的无忧无虑祖父的园子生机勃勃、五彩缤纷、丰富多彩，给“我”带来了无穷无尽的快乐和自由，让我们一起去领略童年园子里的无忧无虑。

“仿佛”、“好像”后面的内容写的都是“我”的感受。大树和土墙不会自己发出声响，不会回应，但“我”认为它们会，说明在“我”眼中一切都是美好的，充满活力。从中能体会到“我”爱园子中的一切。读句子，体会“我”的内心感受。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

因为“我”在园子中感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的，“我”将这种自由的感受寄托在了黄瓜上。读句子，体会“我”的内心感受。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

萧红曾在《呼兰河传》中这样写：因为我感受到的是自由快乐，所以我看什么都是自由和快乐的。

在“我”的眼中，园子里的一切都是健康的、自由